李松的故事

（答案：大。）

“回家一开电视，立马叫我学习。”李松一边说话一边上下甩着手，神情有些烦躁。以前，李松每天下午放学都去踢球他还喜欢踢足球，以前每天下午放学都去踢球，到了球场上，李松明显开心多了。然而不知何故，从上学期开始，李松放学后不再踢球了，只是坐在教室里学习。

彭程还曾在寝室与李松母亲有过一次短暂的交谈。李松的母亲问他，李松学习上不去，是不是出了什么问题？彭程说李松学习很认真，下课都不出去玩。李松母亲自言自语，那成绩怎么还是上不去？似乎并不知道减压、放松对于学习效率影响很大，对于安全意义更大。

血案发生后，濮阳一高给18班的学生开展了心理辅导，一位学生回忆，心理老师让同学们两人一组，面对面坐着，一个人大声宣泄自己的情绪，另一个人紧紧抓住对方的手，再给他一个拥抱。他们大声喊着，“天川我们想你”、“ 我们好伤心”，边喊边哭。宣泄过后，他们心里好过一些了。而一位普通班的学生说，发生了这件事以后，父母“不敢说得太狠了”。

（摘编自网络《高中培优班尖子生之死》）

关键词：解压

家庭山：减压才能高效，沟通放得安生。