孙志君的故事—为什么把试卷字体放大一倍后成绩明显提高（学习沟通批评观察专注视知觉）

孙志君是杭州市保俶塔实验学校申花校区四（11）班的班主任，也是学校心理辅导站的站长。最近一次考试，她尝试把试卷放大了一倍，给孩子们做。

考试结束时，孙老师问其中一个男生，这次考试有什么感觉？

据孙老师说，这个男生很聪明，可是平时写作业较慢，错别字较多，学习很努力，成绩却总是上不去。

“我都做完了，看得没有以前那么累了。”男生回答。

考试结果出来了，那个男孩子的成绩明显提高。男孩的试卷上，识字部分只扣了3.5分，得了优，与之前成绩相差很大。

为什么会有这样的效果呢？排除了其他因素，孙老师想，问题会不会出在孩子的视知觉辨析能力上。

孙老师解释，视知觉跟视力（  ），是眼睛看到的东西，折射到大脑，中枢神经再分析综合做出反应的过程。视知觉弱的孩子，写字特别慢，错别字特别多。或许他们不是不懂，而是密密麻麻的卷子，他们真的看得不容易。“现在正常的试卷大小，对他们来说却不够大，容易把很多形近字看成是一样的。每次考试，他们会在这方面花费大量的时间，眼睛看久了会累，注意力分散，导致恶性循环。”孙老师说。

孙老师把这个结果发到了微信群里……

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