朱爱民的故事—偏科生如何成为“点子王”（学习兴趣上进自信批评表扬（）0动手）

朱爱民，南通苏中纺织有限公司车间主任，拥有22项专利的“点子王”。

很多男生升入初中后会出现偏科，理科越学越带劲，对文科提不起兴趣。朱爱民就是典型个案。

“数学还行，语文和英语比较弱。宁可在家里捣鼓电器也不愿意背英语。”因为严重偏科，数学成绩挺不错的朱爱民总分过不了关，没考上重点中学，他选择了镇上的普通高中海安墩头中学。

高中时，朱爱民偏科现象依然严重。高考时，朱爱民没敢报热门大城市的学校，上了家门口的南通纺织职业技术学院（今江苏工程职业技术学院）。

进入江苏工程职业技术学院后，朱爱民的“偏科”缺点竟慢慢变为了优点。没有了总分评价，他的理科优势逐渐凸显出来，动手能力强更是为他加分。朱爱民如鱼得水，不放过任何的学习机会。实习实训时，他总是抢着干、学中干、干中学，他获得了丰富的理论知识和实践本领，成为学校本专业的佼佼者。

2005年从江苏工院毕业后，朱爱民成了南通苏中纺织有限公司的一名员工。“因为学的方向专业性比较强，找工作时也没有费太多时间和精力。”朱爱民主动要求到生产一线锻炼。在车间，他刻苦钻研，很快成为技术骨干。很多看似不可能的事情，在他那里几乎都能找到解决方法。

在操作中，朱爱民发现一些纺织机械设备存在一定的“缺陷”，导致设备故障频发、运行成本上升。“只有给这些纺织机械设备进行改良装置，才能从根本上解决潜在隐患。”2009年，他一举解决了原来的老大难，每年为公司增加了数万元的经济效益。

“中学时期，学习文科的经历让我很痛苦，即便数学成绩再好，我在班上的排名还是很一般，当时几乎要放弃了。没想到读大学的这几年，我重新找回了自信。从前是边挨骂边“捣鼓”小玩意，学了机电专业后，因为爱钻研、动手能力强，教授总伸大拇指夸我。工作后，公司给予我广阔的发展平台。每个人的特点和特长（ ），关键是找准自我定位。我的定位就是……”

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