王嘉骝的故事之学习沟通思维—为何不辅导孩子写作业

2009 年高考，17 岁的王嘉骝以安徽省第16名的优异成绩，考入中科大少年班“零零班”。

王嘉骝的小学是在老家南京上的，因为父母工作太忙，几乎没有认真辅导过孩子作业。

一天，老师检查作业发现里面好多错误，忍无可忍竟当着全班同学的面撕碎了他的作业本！那一刻，王嘉骝把头深埋在课桌下，在巨大羞愧中憋红了的小脸火燎般燥热难耐。

好不容易熬到了放学，回到家嘉骝强忍的泪水才喷涌而出。王永那天正好在家，看到孩子不对劲，一再追问下，王嘉骝才委屈地哭喊道：“所有同学的作业都由爸爸妈妈负责检查签字，都没有错误。就我一个错误太多惹老师生气，丢死人了！”王永紧紧搂住儿子告诉他：“爸爸妈妈虽然有责任为你检查，但我们实在没时间。孩子你要吸取教训，以后养成自立自觉自查的好习惯，因为自己的事自己做主，天天让别人强迫监督着去做效果肯定不好。”王嘉骝似懂非懂地凝望着爸爸微笑的眼神，回味着爸爸宽心的话语，自立从此铭刻在他稚嫩的心灵，养成了每天自查作业的习惯。

这个习惯很快延伸到每次考试中，培养锻炼了王嘉骝的独立思考研判能力，收效很大。王嘉骝当时在南京白下区的一所小学就读，全区所有小学的语文、数学、外语期中和期末均实行统一命题考试。一直到小学三年级，王嘉骝都是全区唯一每次统考全科满分的考生。

王永被学校邀请，为全校学生家长作典型推广发言，介绍家教经验。王永一上台便脱口而出：“真的没啥独到方法，我的体会和经验就两个字：（  ）！”话音未落，台下一片哄然大笑。

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