(答案:感人。)
于是,我便跟老师说起了自己的爸爸因为车祸,躺在炕上,是妈妈捡垃圾卖钱供我读高中的,讲到妈妈在垃圾箱前双手满是油污时,我流下了眼泪。一边哭着一边诉说着自己的不幸,痛快淋漓地把自己的心里苦闷倒了出来。
最后老班给了我一杯水喝,然后拍着我的肩膀说:“回去好好琢磨琢磨,学学梁山好汉吧,替母亲争争光,不要浪费时光了,以后有你讲故事的时候。”那一晚上,我失眠了,想了整整一个晚上,我知道自己应该怎样做了。
从那以后,我发奋读书,考上了大学,后来也做了老师。我始终忘不了范老师那因势利导、善于倾听的胸怀。如今我也做了班主任,平日很少批评学生,不论什么事情,都先听听学生的意见,然后再对症下药。跟学生零距离接触沟通,真正做倾听学生心声的朋友,做好他们的转化,这是为师者的责任。
(本文改编自牟民的《心灵的倾听》)
关键词:因势利导
家庭山:讲好汉故事长志气,说父母故事勤学习。