詹姆的故事

（答案：不是。）

没想到，詹姆突然从衣服里摸出一个水果——原来是为了让某个数学概念更易于理解。台下的学生也慢慢地也开始摆好姿势，想听听这大叔讲了些啥。

课堂效果还不错，詹姆发现这群学生也没有那么笨。反而对学生产生了同情。说到底，他们的错是小错，贫富差距和教育的不公平才是罪魁祸首。他决定留下来，改变他们。

慢慢地，詹姆摸清了这群孩子的脾性没，就投其所好和学生打成一片。这帮孩子喜欢装大佬，最怕丢面子，于是他把班级搞得像一个社区组织一样，给班上每一个人都起了一个外号，平时用意大利黑话交流，自己在同学面前扮演“老大”。詹姆在教室贴满了体育明星照片，上课前带着大家唱歌跳舞，给他们讲述那些激励人心的名人故事。他把整个班级带领得像是橄榄球队一样，让每一堂课都变得充满了挑战。他在课堂上鼓励学生：“微积分超简单，你们完全没问题，信我，别的孩子能做到的事情，你们这帮大佬怎么可能做不到。”

当时美国有一门AP课程，即所谓的“大学先修课程”。詹姆在种种质疑声中也开设了AP补习班。结果，来上课的学生把涂指甲、打架闹事的精力用于啃数学书，并全部顺利通过。最终，詹姆创造了美国史上的教学神话，一群出身贫寒，原本没有任何出路的学生走进了哥伦比亚、耶鲁、麻省理工名校，成为各个领域的专家。

“如果你把孩子当失败者教育，那么他将来一定会成为失败者，如果你把孩子当成功者去教育，那么他将来就会成为成功的人。”詹姆说。当然，他没有说的是，还要把孩子当成好伙伴。

关键词：投其所好

家庭山：投其所好善引导，上课也能拿菜刀。