雷夫的故事之学习沟通兴趣专注注意力—怎样才能好好听课

雷夫·艾斯奎斯，美国最有趣、最有影响力的教师，曾获美国“总统国家艺术奖”、“全美最佳教师奖”、不列颠帝国勋章等荣誉，被《纽约时报》尊称为“天才与圣徒”。

为吸引学生的注意力，很多老师使出浑身解数，想出了种种办法，有吓唬的，有把自己变成高明艺人在课堂上又唱又跳，还不时穿插笑话的。我在这儿给大家推荐一种十分行之有效的方法，诸位不妨一试。

但凡来56号教室的参观者，无不惊讶于孩子能长时间聚精会神地沉浸在学习中。到底有什么窍门呢？

你随便找个其他在校生，问他几个问题：你为何学这个？为什么要写作文？为什么要复习？

无论你问他多少遍类似的问题，回答基本上大同小异：老师要我学的。不写不行啊！星期五有测试——其实这些学生想说的是：我也不知道。

再问问我班孩子吧，同样问题，他们肯定会这样回答：学会了这些，我的生活会更好。

是的，千真万确。我经常告诉孩子们，现在学的东西将来肯定会用到。课堂所教内容一定要跟学生的未来紧密联系起来，怎样才能激发他们内在的、持续的学习热情。考试分数、奖励、奖品和聚会等外在诱惑只能是短视效应。当然，所教内容有趣，也会使你的课堂管理轻松，学习效果倍增。

举例来说，教小数点时，我会问：“学小数点对我们有用吗？”

然后我等着他们回答：“学会了小数点，（  ）会变得更好。”

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