情商篇智商篇财商篇
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(答案:失去。)
英国哲学家约翰·斯图尔特·穆勒在少儿时期也受到父亲无情地催逼,不允许他有假日,也不给他丝毫的自由,事无巨细都对他严加管束,不允许他有“随意的”爱好。结果,穆勒在青年时期经常精神抑郁,终生都有心理障碍。
所以,不使学,听任孩子自然发展,是一种极端,会导致孩子一事无成;而不自由,用严厉甚至牺牲幸福生活的手段来迫使孩子学习,这是另一种极端,其结果可能比“泯然众人矣”更惨。
(本文改编自《卡尔·威特的教育》)
关键词:牺牲
家庭山:不幸福的教育是失败的教育。