方莉的故事之学习活动思维自信交际—学生要不要补课跳级

方莉，美国硅谷高级工程师，因把三个儿子送入哈佛，而被称“哈佛妈妈”。

望子成龙、望女成凤是很多家长的心愿。要不要孩子跳级?要不要给孩子补课?这是很多家长问我的问题,我想分享一下我的体验。

记得儿子很小的时候我把他送到幼儿园，一位50多岁的老师告诉我,英文就那么多字母,早学晚学就那么多;数数就那么多,只是早数晚数的事情。孩子从小学手工对大脑发育更重要。那时每天孩子到学校要学讲日历、做手工、唱歌等等。就这样一晃两年过去了。

有一天,我的一个朋友告诉我,她的女儿能读不少书了。我大吃一惊。她的女儿比我儿子只大半岁不到。我儿子可连26个字母都还没好好学,都四岁多了,快上学前班了。一急之下我花了二三百美元买了一套学习软件,每天下班回家,吃完晚饭就要上楼跟儿子学习20分钟。这样仅仅用了一个多月的时间,儿子由不会26个字母到能读很多学习软件附带的几十本书了。小孩学习会快得不可思议。

记得学校学前班是八月底开始。班主任老师说儿子各方面都不错,特别是阅读很好。一会校长也来了,说我儿子阅读是三年级的水平。后来就有了讨论要不要儿子跳级的事情。儿子如果能跳级,就可有更多的学期直接和姐姐在同一学校就读,这样我接送孩子就可以两个一起接送,方便很多,当然也还会有点儿荣耀的感觉。

后来跟儿子的班主任老师谈了,她说她不赞成。她认为当孩子长大时,比如在高中,因为跳级了,身体还没成熟,思想也还没成熟,别的男孩开车,跳级的学生没到年龄,不能开;别的男孩子找女朋友,跳级的学生身体和思想还没成熟,不敢找，所以怕会影响孩子的自信心。

经过老师的分析,我决定不让孩子跳级了。麻烦就麻烦吧,还是孩子（  ）地成长更重要。从今天儿子的成绩来看,没跳级是一个非常正确的决定。

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