李纯的故事之学习劳动表扬爱心责任—家长为何要示弱装娇气

李纯，曾获全国青少年科技创新大赛一等奖，后被保送至清华大学生物科学与技术专业，2008年赴哈佛大学直接攻读生物学博士，并获全额奖学金。

1985年初夏，武汉市小学教师严松英产下女儿李纯。从女儿降生的那一刻起，严松英就像画家画画一样，开始精心构思女儿的成长蓝图。

李纯3岁的时候，严松英在厨房里择菜时，故意弯着腰喊李纯过去，说：“妈妈好累，纯纯能不能帮妈妈搬个凳子过来？”李纯答应一声，很快把小凳子搬来，并塞到妈妈屁股底下。严松英高兴地在女儿脸蛋上亲了一口，夸奖道：“纯纯真好，能为妈妈做事情了。”以后，严松英在厨房里择菜时，李纯总会搬着小凳子过去，让妈妈坐下。严松英总会适时表扬她。

李纯长到6岁时，严松英对她说：“纯纯，妈妈身体不好，你能不能帮妈妈饭后洗洗碗，洗洗自己的衣服，那样妈妈会很高兴。”李纯不假思索地答应了。

李纯第一次洗碗时，水开得很大，溅得浑身湿透了，爸爸看得不忍心，想去帮女儿，被严松英用眼神制止了。过后，尽管严松英又悄悄把碗重洗了一遍。在严松英的鼓励和表扬下，一个月后，李纯洗起碗来老练多了，而且连自己的衣服也能洗干净。家里来了亲戚和朋友，严松英总会不失时机地称赞女儿看，让李纯充满了自豪感。就这样，李纯从6岁开始，一直都帮家里干洗碗、洗衣服、拖地的事情。

严松英笑言，自己在家是“特保儿”。生活上的琐事，她不仅不帮女儿打理，反而是女儿帮她做。平时乘公交车，要是严松英没有座位，女儿就会急得像热锅上的蚂蚁；一旦她落了座，女儿就会松口气，贴心地站在旁边。

为了让李纯开阔眼界，寒暑假期，严松英经常带女儿出去旅游。这时候，李纯就变成了“大管家”，不但要收拾和保管行李，还要照顾“娇气”的妈妈。在火车上，别的大人忙着帮孩子泡面；严松英却坐在窗前欣赏风景，女儿帮她泡面。

身为教师，严松英有着自己独特的教育理念，认为培养孩子爱劳动以及勤俭节约的品质，提高孩子独立生活能力，比智力培养更为重要。“妈妈太能干，很（ ）培养出能干孩子。”当有家长向她请教育儿经验时，严松英总是这样说。