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方耀鹏的故事—不会写作文怎么办(学习表扬批评沟通兴趣表达思维想象反思合作鼓励读书背诵复述)

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方耀鹏,2010年漳州市高考理科裸分状元。


2000年9月的一天上午,外出干活的方清辉回家取农具,发现儿子方耀鹏没有去上学,而是在家附近玩。方清辉非常生气,二话不说上前就是一顿打。

后经询问,原来读小学三年级的儿子开始学写作文了,面对语文老师布置的作文题目,方耀鹏硬是不会写,两天还没写完一段话,因此( )去上学。

方清辉听了心里非常内疚。他想,当年高考落榜后还怪父母对自己的教育不重视,并发誓等有了孩子一定要给他们提供良好的教育,可如今儿子都读三年级了,女儿更是读初一了,自己却从来没有好好关心过他们的学习。他决定,不管以后干活多累,都要辅导他们学习。当晚,方耀鹏的一篇作文在父子俩的合作下完成了。

第二天,老师看了这篇作文后大加赞赏,并当成范文念给全班同学听。受到鼓励的方耀鹏一下子对作文产生了兴趣,开始主动看书学习了,一有空还缠着父亲教他写作。通过此事,方清辉悟到,孩子的教育需要引导,尤其是当他们接触新知识、新课程的时候。

此后,为了让儿子增强阅读的兴趣,提高写作水平,方清辉给他买来课外读物:唐诗宋词、连环画、中外故事,还有一些科普读物。

同时,为了提高姐弟俩的记忆和表达能力,方清辉让他们背诵或复述诗词和故事,通过猜谜语、对诗联句来拓展孩子的思维。

在方清辉的引导下,方耀鹏和姐姐渐喜欢上了阅读和学习……

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