陈凯的故事之学习批评记忆习惯—孩子粗心做错题怎么办

梁文芳是一名中学数学教师,丈夫陈振东在政府机关当公务员。1992年,儿子陈凯出生了,夫妻俩对儿子寄予了很大希望。

让夫妇俩高兴的是,陈凯自小聪明,学东西很快。陈凯6岁那年,梁文芳就把他送到了一所重点小学就读。

一次单元测试中，试卷中的两道附加题全班仅有两人做出来，陈凯就是其中一个，可是前面比较简单的题目他却一连错了两道。梁文芳看了试卷中的错题，问儿子是怎么回事。陈凯一看，满不在乎地说：“嗨，这道题很简单，只怪我当时太粗心了！”

梁文芳想，儿子粗心、骄傲自大的毛病改不掉，势必会影响今后的发展，必需及时进行有针对性的矫正，防微杜渐，于是拉下脸说：“既然简单为什么做错？这虽然只是一次平常的单元测试，但如果遇到重要的考试，你会吃亏的！”

看妈妈生气了，陈凯表示以后会细心。梁文芳听了，说：“学习靠的是主动性，纠正错误不能拖拉，你现在就把错题改过来！”而后，梁文芳拿出一张纸，让儿子用红笔把错题工工整整地抄下来，还让他把其中一道题的第二种解法也写出来。

为了让儿子养成有错必纠的习惯，梁文芳一开始每天都严格检查儿子的作业，作业中一旦出了错，除了让儿子弄清楚原因，还要工工整整地抄下来贴在（ ），早晚必看，烂熟于心。