谢远航的故事—老师上课时为何停讲让学生看窗外（学习兴趣上进批评生活教育引导）

谢远航，2011年河南省高考理科状元。

“兴趣是最好的老师，全面健康的发展才是成才的重要因素。”谢远航说。

谢远航认为，兴趣完全可以由老师引导培养，这种培养不见得就是下大工夫搞大动作，它可以是一件微不足道的小事，甚至是一句简短的话，一种恰当的态度。

谢远航的班主任都是语文老师。初一的时候，在班主任的课堂上，屋顶上空突然有一架滑翔机在盘旋，声音很大，原来是某商家的在做广告。

当时，很多同学都向窗外张望，课堂上有些混乱。班主任不但没有呵斥大家，还停止了讲课，微笑着说：“我从空中飞过，空中也留下了我飞过的痕迹。”

“徐老师并没有说，‘天空中没有留下我的痕迹，但我确已飞过’。这虽是泰戈尔的原句，但还是有些悲观。他巧妙地改动了一下，其实是在激励我们要弃燕雀之小志，羡鸿鹄之高翔，也是在提醒我们仰望天空时不忘脚踏实地。空中‘大鸟’的飞过对我的影响还不仅仅如此，也是从那个时候，我的心中产生了对（ ）的浓厚兴趣。”谢远航回忆说。

如果你让别人造船，请别急着给他们材料，而是先让他们看海，激起他们对海洋的强烈渴望。同样，如果想让孩子学好，就别急着把他们的眼睛拴在黑板和课本上，而是用黑板、课本外的东西，引导他们学习的兴趣……

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