三句话的故事之批评沟通—孩子为何听话学习好却没出息

几年前，《知心姐姐》杂志做了一个家庭教育的调查，调查中国父母对自己孩子说的最多的三句话。

调查结果很快出炉：第一句是“听话”，第二句是“好好学习”，第三句是“没出息”。

这三句话是中国的家长和孩子都有切身体会的事。可是，大家想过没有，为什么中国的父母给孩子说了那么多的“听话”和“好好学习”，那么多的孩子也着实很“听话”，很“好好学习”了，但结果为什么孩子偏偏不是“有出息”，而是“没出息”呢？

问题恰恰出在这三句话上。

首先，十分“听话”的孩子的思想和行为因为都是在实现家长的意志而非自己的意志，这就必然导致他们缺乏主见性和创造性，而缺乏主见性和创造性也必然影响他们在学习和工作中的主动性，致使他们的学习成绩和工作业绩一般，甚而不尽如人意。

其次，经常被家长灌输“好好学习”的孩子，往往并不是学习好好的孩子。原因有三：一是如果孩子学习好，家长是不必经常灌输让孩子好好学习的。二是经常在孩子耳边鼓吹“好好学习”，往往会导致孩子的逆反心理，至少这句话只会入耳不会入心，因为大道理讲多了就没道理了。这样一来，孩子的学习积极性反而受到影响。三是只有不懂家庭教育的家长才只知道对孩子说“好好学习”，而不知道对孩子说“好好玩儿”、“好好生活”、“好好关注课外的东西”，不知道“学习兴趣培养在课（ ）”；不知道会玩儿的孩子脑子才管用，所谓“淘丫头出巧，淘小子出好”；不知道会生活的孩子情商和智商才高，因为积极的生活对孩子影响最深远；不知道其实孩子的学习能力并非来自课本和作业，而是来自课本以外的活动、劳动，即所谓“工夫在诗外”。而这一点，可以在许多学习成绩优秀的孩子身上，尤其是高考状元、哈佛男孩和哈佛女孩身上，在诸多领域里的成功人士身上得到印证。