告示牌的故事：如何改变不良行为习惯（学习表扬批评交际管理奖罚参与举报积分）

美国有个著名的植物园，里面种满了各种珍奇名贵的花卉。每天都有大批游客前来观赏，但时有花卉不翼而飞的事发生。

为此，管理人员在植物园门上方竖起了一块告示牌：“凡检举偷窃花卉者奖200美元。”打这以后，植物园再未出现过丢失花卉的现象。

有好奇的游客问管理人员，为何不写成“凡偷窃花卉者罚200美元”。管理人员若有所思地答道：如果那样写的话，只能靠我们有限的几个人去看管；而这样，就可能充分调动游客，使几百几千甚至更多的人参与我们的管理。这样一来，会让动机不纯的人产生一种“四处都有目光”的惧怕心理。

靠堵永远解决不了问题。奖励虽然不能杜绝所有的不良现象，但是作为一种正面引导，它在很大程度上能减少不良行为。变罚为奖，把管住人人的（ ）局面变成人人参与管理的（ ）局面，这着实让人拍案叫绝。

同样，对于学生的行为规范管理，很多老师采取的是扣分制，即违反了哪一条扣几分。其实采用加分制更好，做到了哪几条加几分。最后不是看谁扣分多，而是看谁加分多。

点击猜猜看，下文更精彩。欢迎注册家庭山的小故事猜猜看，家庭教育开心辞典，家长充电分分钟，孩子受益助一生，教师教学更轻松。有咨询、入群和投稿等需求，请联系小编家教故事猜猜看（微信号：jjgscck888）。