张晶的故事—小学三年级学生为何直接上初中（学习兴趣上进好奇求知激励竞争潜能进步）

张晶，2004年先后接到英国剑桥大学和诺丁汉大学的录取通知书，其中诺丁汉大学提供10万英镑奖学金。最终，张晶选择了诺丁汉大学的分子生物学专业。

1994年，张杨调到了成都玉林中学，教初一数学。由于一年级提前半个月开学，张杨决定把只有小学三年级学历的女儿张晶放到自己班里学习几天。

半个月后，各科老师反映，由于好多知识对张晶来说都是新奇的，她表现出强烈的求知欲，学习成绩提高十分明显。这一点，正是张杨预料中的事。

在张杨看来，女儿在新知识的激励下，每天都学到新的知识和技能，因而表现最佳的竞技状态，学习潜能得到了最大程度的发挥。于是，新学期开始后，张杨没有让女儿没有回到小学学习，而是直接放到初中一年级。

张杨的决定，几乎让所有老师惊骇。有人认为，他是在冒险。可是张杨坚持认为，把一个孩子置于一个年龄较大、发育较成熟的群体中，放到一个充满竞争对手的环境里，他的心智和潜能就会得到最（  ）限度的激活。

虽然张晶的成绩排名一开始并不靠前，有时候还落后，张杨却并不发愁——他关心的是女儿的进步。

果然，张晶从初一的二三十名开始，到了初三……

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