张曦明，华南师范大学外语学院高级讲师，中国译协会员，广东妇女学研究会理事，“行为银行”创始人。
原文：范范。
张曦明是一名大学外语老师，丈夫是医生，夫妇俩都是上世纪70年代的大学生。
在一般人看来，这种家庭的孩子，肯定从小就学习刻苦，也比同龄孩子更聪明。然而，他们的女儿陈雁茵7岁前却不识字不读书，而是天天搭积木、踢毽子、掏鸟窝，什么好玩玩什么。这当然是夫妇俩故意放纵的结果，因为在他们看来，人的一生虽然很长，但适合玩的时间却只有几年时光。
女儿疯玩的同时，张曦明夫妇却在勤奋地学习，一有空闲就坐在书桌前不停地读书写东西。女儿好奇地问妈妈：“你在做什么啊？”张曦明便告诉女儿她在学习。“学习好玩吗？”陈雁茵追问。张曦明便告诉女儿：“当然好玩呀，不仅能获得知识，还能获得快乐。”这句话对陈雁茵影响很大，她不仅在内心深处对“学习”这项活动很向往，还在邻居面前炫耀：“我家有好多好多书，长大了我也要像爸爸妈妈那样读好多好多书！”
陈雁茵上学以后，张曦明鼓励她广泛阅读，考察社会民情，研究人性心理，培养独立思考问题的能力。在母亲有意识的培养下，陈雁茵思维活跃，特别爱琢磨。
高二那年暑假，陈雁茵对历史产生了浓厚兴趣，提出想去北京考察皇城的历史文化。因为还有一年就要高考了，张曦明担心关会耽误学业。然而一直主张兴趣至上、快乐第一的她考虑再三，还是决定陪女儿去北京考察。
回到广州后，让张曦明担心的事情真的发生了——因为陶醉于皇城历史文化，她的高考总分只达到了大专录取分数线，被广州教育学院录取。对此，陈雁茵一点儿也不难过，说：“妈，北京之行给我打开了丰富的精神世界。我觉得，一个精神生活丰富的人，一定有能力创造（ ）人生！”如此独到见解，令张曦明又惊又喜。
让张曦明惊喜的事还在后面。陈雁茵在上大专期间，通过了当时难度系数极高的插班考试，考入张曦明的母校——华南师范大学外语学院。
2001年9月，陈雁茵前往英国诺丁汉大学攻读硕士学位。
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