宝藏男孩的故事:为何不要急于指责问题生(学习批评沟通特长潜能开发陪伴引导)

作者：吴俊杰，物理老师。

出处：公众号“星教师”。

每个小孩子其实都是一块宝藏，我们还搞不清楚里边究竟蕴含着什么样的东西，就急忙去矫正他，这样做是不对的。

有这么一个学生，他就是特别顽皮。

有一天放学以后，他还在（   ）。

当我走到他的课桌的时候，发现他那里有张设计纸。当时我脑袋“嗡”的一下子反映过来：其实，他一点儿都不差。

后来，我就陪他一起做实验,还在一起直播，一起听音乐，一起跑步，一起拍视频。

就是这么一个曾经被忽略的很好的孩子，现在带着一个团队去做机器人，确实让我很感动。

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