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野村的故事—怎样辅导孩子绘画效果好(学习活动表扬兴趣观察自主自由感受鼓励)

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野村是日本的一个女画家,从20世纪80年代起,她几乎年年参加东京油画大展,举办个人画展15次,并得过“文部大赏”。

如今,野村虽然已经是一个白发苍苍的老太太了,但她还在辅导孩子们作画。

野村老师上课,总是先问学生:今天你想画什么?当学生说出自己想画的东西后,野村就会鼓励说:“那就好好画吧。”然后,学生开始画,野村开始看。

有时候,野村会从市场上买回来一些蔬菜,给孩子们画。当然,某个学生不想画这些蔬菜,可以不画。总之,学生就是画自己想画的画。

野村家屋后有一个小花园,每当春暖花开的时候,野村就把学生带到那里“写生”。野村同样不指定孩子们画这个画那个,而是说:“花儿开了真美丽!随便画吧。”

画画的时候,野村( )对孩子们指手画脚;只是当学生问的时候,耐心予以解答。

当学生画完后,野村都会在画的背面或者另一页上——不是画上面,用漂亮的日本字写下表扬的话。比如,野村会写上“某某小朋友画出了自己内心的感受”等。

就是这样一个“不教”的老师,孩子们考取了美术大学后,还常常回来上课——不仅仅是重拾童年的记忆……

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