麦克劳德的故事—为什么让杀狗的熊孩子画解剖图（学习兴趣批评观察上进好奇探究求知惩罚引导转化）

约翰·麦克劳德（1876-1935），苏格兰生理学家，1923年获诺贝尔生理学医学奖。

麦克劳德上小学的时候，对狗很感兴趣。

一天，为了看看狗的内脏，他逮住一条狗，把它杀了。不幸的是，这条狗是校长的宠物。

事情败露后，校长把麦克劳德叫到办公室。询问了有关情况后，校长递给麦克劳德两张纸，让他画两幅画：一幅是狗的骨骼图，一幅是狗的血液循环图。

正是这种画解剖图的惩罚方式，保护麦克劳德的好奇心，激发了他的求知——为了画好这两幅图，麦克劳德对那条狗进行了仔细解剖和查验，并参考了大量书籍。

长大后，麦克劳德不但成为有名的（ ）专家，还获得诺贝尔医学生理学奖。

至于麦克劳德当年画的两幅画，也成为意义非凡的纪念品，被陈列在英国皮亚丹博物馆。

当然，最值得纪念的，是那位深谙教育之道的校长……

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