作者：毕淑敏（1952～），国家一级作家，内科主治医师，注册心理咨询师。
小时上课，老师常手捏粉笔，在黑板上书写、绘图进行讲解。
板书后的老师，大体分为两种风格。一种是写完后，自己动手拿起板擦把黑板擦干净，再继续书写粉笔字。还有一种风格，多为衣着整洁手指纤细的女老师采用。她们会很有计划地精工细作，充分利用黑板上所有的面积，基本上不用擦黑板。私下里，我给第一类老师起外号叫勤老师，第二类老师称懒老师。
某日，一位历来属于勤风格的男老师突然变懒了。他不再檫黑板，而是利用黑板上的所有空隙板书当日功课要点，还见缝插针，一条定律被腰斩成几截蜷缩在不同的角落。大家叫苦不迭，马不停蹄南征北战。
好不容易抄完之后，勤老师对值日生说，上来把黑板擦干净。“不是很干净啊！”值日生擦完后，勤老师说，然后自己找了块半湿抹布一下又一下缓缓擦拭黑板，又不慌不忙换块干净抹布将遗留粉笔痕迹的黑板上下缘彻底清洁干净。
勤老师转过身问大家，现在黑板是不是很清亮？大家异口同声说，是！勤老师又说，刚才那写满了字的黑板，是不是要想找到一块空白地方，很难？大家又异口同声地说，是！勤老师说，刚才的黑板就是我，现在的黑板就是你们。我们面面相觑。
勤老师解释说，现在的黑板好比是你们的脑子，干干净净，可以写很多定律，可以画美丽图画；刚才那张黑板相当于我的脑子，已经用了很多年，写满了字，画满了画，再要写点什么很不易。所以，同学们，请记住，珍惜现在的大好时光。此刻你们的大脑如同（ ），看过的书字字入心，学到的知识将会不离不弃陪伴你们一生。切不可荒废了光阴，虚度了少年时。
下课铃响了。勤老师第一次离开课堂时没有肩披粉尘，值日生闲得无事可干。大家面对着空无一字的黑板若有所思。
家庭山：勤老师为什么突然变懒不擦黑板了，而要见缝插针板书呢？读到最后我们明白了，原来是为了用黑板比喻脑子，劝导学生珍惜少年时，好好读书。如果没有这次擦黑板表演，而是单纯的说教，恐怕就不会给学生深刻印象。所以，当老师或做家长的，要学会当演员，把说教演绎出来，让学生铭记在心。这也是为什么说“身教重于言教”的原因。
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