美术课的故事—熊孩子乱涂乱画为何也叫好（学习兴趣表扬批评自信观察鼓励欣赏）

《新华日报》上有一篇访日文章记述了这样一件事：

日本一所幼儿园的美术课上，有位小朋友横一道，竖一道，画得乱七八糟、花里胡哨。

美术老师看了，把这幅画高高举起，面向大家。

中国访问学者本以为老师会把这幅画当作反面教材，但没想到，这位美术老师居然问小朋友：“大家数一数，他在这幅画中用了多少种颜色？”

每个小朋友都瞪大了眼睛，认真地数起来。一数，是24种——这位小朋友竟然把彩笔盒里的24支彩笔全用上了。

老师高兴地说：“这位小朋友是全班颜色用得最（ ）的一位！”

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