尹建莉的故事之学习表达兴趣—怎样给孩子读书教认字

尹建莉，教育专家，其经典畅销代表作《好妈妈胜过好老师》荣获“第七届中国作家富豪榜最佳家教图书奖”。

尹建莉的女儿圆圆是北京市三好学生，高考成绩优异，被国内外名牌大学竞相录取。

学习能力强的孩子大都识字早，阅读理解能力强。圆圆刚咿呀（yī yā）学语的时候，尹建莉就就拿儿童读物给她讲故事，而且是照着书“读”，不用幼稚语“讲”。

尹建莉认为婴幼儿其实并不区分什么口语或者书面语，对他们来说，两者都是新生事物，家长完全不必担心孩子听不懂书面语，而用通俗易懂的幼儿语言给孩子讲故事。这样，圆圆的语言表达从小就是正规的书面语，不需用经历口语或幼稚语到书面语或成人语的过渡。

稍大一点后，尹建莉该教圆圆认字了。原来给圆圆读故事的时候，尹建莉一边指着上面的字，一边给她读。现在该教圆圆认字了，该怎样指认，孩子兴致才高呢？尹建莉动了一番脑筋：（ ）指哪个字，（ ）就读哪个字。