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落水的故事之学习活动安全责任—生命教育的第一要义是什么

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2010727日,《今日说法》栏目播出了一期题为《一条河五条命》的节目。说是629日,放暑假的第一天,安徽颍上县夏桥镇陈家村有五个孩子被当地一条河夺去了幼小的生命。

五个孩子中最大的15岁,最小的8岁。其中,仅陈伟周一家就一下子失去了三个孩子。出事的原因据说是陈家的三个孩子在河边浅水区玩耍(也有的说是游泳),结果他们一不小心落到了五六米的深水区(也有的说是他们游泳游到了深水区)。于是,三个孩子大喊救命。另外两个15岁的大孩子看到三个孩子落水就去拉他们,结果也跟着落了下去了。

事故报道完后,主持人请到场的专家就这个孩子落水的老话题发表评论。专家说,到河边玩耍是孩子的天性,当地没有什么娱乐场所,那条河理所当然就成了孩子们唯一的乐园,所以水域的管理单位应该设置障碍,加强巡视看护。如果水域没有看护单位,那么当地部门或者志愿者就应该加强巡视,担起劝阻孩子游泳和救护孩子的责任。总之,为了避免孩子被淹死,大人们(不单是家长,还有其他有关单位和个人)要么起到阻止他们游泳的作用,要么尽到救护他们的责任。

在陈述这件事的时候,家庭山反复用了“落”这个字眼,因为从电视报道中看,有两种说法:一种是说他们“掉”到了深水区,另一种是说他们“游”到深水区。一个“掉”,一个“游”,是不一样的。如果是“掉”到了深水区,说明他们不会游泳,他们是在河边玩耍,结果一不小心滑落到深水区,因为不会游泳而丧命;如果是“游”到了深水区而丧命,说明他们会游泳,只是游得不熟练,或者说在一到深水区而惊慌失措,游不起来了。无论是掉到深水区而丧命,还是游到深水区而丧命,都说明导致他们丧命的原因在于游泳本领的问题——他们缺乏自救本领

所以,家庭山看完这期节目后,一直想问一个问题:为什么家长不教会他们游泳的本领?或者说,为什么不教会他们到深水区游泳的本领?更进一步说,为什么不教会他们某些应急的本领

要知道,他们是河边长大的孩子,他们迟早要到河里去——无论大人们给他们讲多少遍不要到河边去的话,无论大人们在河边设置多少障碍,无论大人们在河边有多少人看守。因为,孩子的天性这条河,是谁都该堵,也 住的

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