史方舟的故事之学习活动沟通—为何从重点班转到普通班

史方舟，2002年陕西省高考理科状元。

史方舟高一时在普通班学习，到了高三重新划分重点班和普通班时，他成为唯一一个从普通班考进重点班的学生。

到了重点班后，史方舟感觉竞争太激烈，同学关系紧张，这给他的学习没有带来任何帮助，反而增加了不少压力。于是，史方舟向父亲提出要转回普通班学习。

史方舟的父亲在陕西师大中文系当教授，他当即同意了儿子的要求：“我们尊重你的选择，你觉得是对的，就去做。”

于是，在这个几乎所有家长都竭尽全力想把孩子送到重点学校、重点班的应试时代，史方舟全家却反其道而行之，选择了“避重就轻”。

不但如此，史方舟的父母还竭力给他营造一个宽松的气氛。父亲就说：“咱们最高的目标是北大，最低的目标是榆林师专，这么大的空间还愁什么？”

高考前的头两次模拟考试，史方舟的成绩并不理想。到了第三、四次模拟考试，史方舟的成绩更是不正常。

高考前的最后一次考试，史方舟说什么也不愿意参加了。史方舟对父母说：“如果现在让我去考试，到了高考的时候我只能以一种更不正常的心态走进考场，我怎么能允许自己这样去考试？”

于是，高考前夕，当其他同学都奋战在题海中的时候，父母却带着史方舟出去（ ）了好几天。