小昕的故事之学习表扬沟通自信考试—孩子成绩倒数厌学怎么办

洪余的儿子小昕（xīn）上小学时成绩还不错，可是到了中学，学习成绩一直不好，经常全班倒数。

为了让儿子的学习成绩赶上来，洪余先是讨好老师，而后是请家教，接着把他送到一个军事化管理的寄宿班补课。令人遗憾的是，这些都无济于事，而且小昕的厌学情绪反倒加重了。

洪余经过反思之后，才恍然大悟：原来儿子的症结在于自卑，自己要做的是首先帮助儿子建立对学习的自信心。

一天晚上，全家人坐在一起看电视，电视里讲到现在的青少年动手能力很差。洪余不以为然地说：“咱家小昕的动手能力并不差，两岁多时，就能把那些变形金刚拆开装上，连我都装不上呢。”妻子一旁也敲边鼓说：“你没忘吧，小昕5岁时，就能玩魔方，幼儿园就他一个人能摆弄好，连阿姨都佩服得不得了，说小昕是她见过的最聪明的孩子。”洪余悄悄用余光观察儿子，发现他的脸红了。当天夜里，洪余听到儿子屋里有动静，偷偷去看个究竟。结果，发现小昕把那些变形金刚都找了出来，摆在床上看。洪余窃喜——他“重提当年勇”的办法见效了，儿子的心里正经历着一场轰轰烈烈的“革命”。

一天，妻子见儿子在背单词时提不起精神，便动员他和爸爸比赛，看谁最先背出来15个单词。小昕一听来了劲儿。洪余上学时是尖子生，记忆能力特别强。为了帮助儿子树立自信心，洪余决定让一下儿子。于是，就在洪余背得一塌糊涂的时候，小昕已经高兴地说自己背下来了。妻子一考，果然一个不差。洪余趁机表扬儿子说：“我上大学时，一天背20个单词，是全班最厉害的，被同学称为‘单词王’。没想到，我的儿子青出于蓝而胜于蓝，20分钟就背下来15个，应该称作‘单词天才’！”小昕兴奋得脸通红。洪余的妻子在一旁看了，也便趁热打铁。说：“小昕，你能不能一个星期内，把英语第一册的单词背完？背完了，给你爸爸看，那时，他就更服你了。”儿子点点头，钻到屋里背起来。

到了第四天晚上，小昕就提前完成了任务。当小昕把全部单词一个不差地背下来后，妻子激动地搂住儿子哽咽着说：“真行，我儿子真行。”洪余却大声更正道：“不对，我儿子是绝对的天才。”妻子又一次在旁边趁热打铁起来说：“小昕，你跟爸爸比赛都能胜利，为什么不跟（ ）比一比，相信我们家的小天才，一定能胜利。”儿子信心百倍地说：“你们等着瞧吧，咱们期末再见。”

就这样，小昕的信心重塑以后，就像换了一个人，精神百倍地开始了紧张的学习。