郎朗的故事学习活动兴趣沟通交际—为什么家庭作业可以不写

郎朗，国际著名钢琴家，第一位受聘于世界顶级的柏林爱乐乐团和美国五大交响乐团的中国钢琴家，历史上最年轻的和平大使，也是中国第一位和平大使。

白天上课，晚上回家做作业，这也许再正常不过了，但对于郎朗却成了一种过于沉重的负担。

在家里，爸爸监督他利用一切可能的时间练琴，没有玩的时间不说，连正常休息的时间都要被占用。而老师总是逼着郎朗完成作业，一年级下学期，他已经明显表现出厌学。

“不能再这样下去了。”郎朗的父亲郎国任感到忧虑。

郎国任认为这样下去，不但对学习课本知识无益，也会严重影响郎朗的钢琴生涯。于是，在跟老师沟通无果后，郎国任立即决定给孩子转学，联系到沈阳市宁山路小学，安排在了冯凝的班级。

冯凝是一个优秀的老师，他不但尊重家长的愿望，还给郎朗“特殊优待”：在“课要认真听，成绩不能落下”的前提下，其他学生早上7时10分就得来上早自习，郎朗却可以等到7时40分上课时才进门——这挤出来的时间是给他（ ）的；下午自习郎朗也可以不上，作业可以不写。

可学校门卫来找冯老师提意见说：“其他孩子都早早地来了，7点40还得给郎朗再开一次门。”

面对门卫的抱怨，冯凝解释说：“这孩子确实特殊，麻烦你们了。”

有的家长和老师也不理解，认为冯凝太惯着这孩子了。对此，冯凝只是笑笑。