科赫的故事—老师为什么让学生抄写二遍论文手稿（学习批评责任安全自控观察抄写仔细习惯粗心）

罗伯特·科赫（1843-1910），德国医学家，1905年诺贝尔生理学及医学奖获得者。

19岁时，科赫成了著名医学家亨尔的学生。科赫学习很努力，成绩也很好，但却经常粗心犯错。

一次，亨尔老师拿出一本厚厚的医学论文手稿给科赫，让他把论文手稿认真抄一遍。

科赫发现手稿字迹很工整，也没有什么错误，实在没必要再抄一遍，因而他很不理解。

亨尔老师告诉他，之所以这么做，是为了促使他养成认真仔细的习惯。

科赫听得有道理，于是便把手稿抄写了一遍，然后拿给亨尔老师看。

亨尔老师（ ）看过以后，发现里面有几处错误，于是要求科赫重新抄写一遍。

科赫一脸的不乐意。

亨尔老师语重心长地对他说：“从事医学研究的人，一定要有一丝不苟的精神。一旦发生一点错误，就会葬送病人的生命。”并给科赫讲了一些相关的实际案例。

亨尔老师的话终于深深触动了科赫，于是……

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