王超的故事学习活动批评兴趣抗挫上进—怎样学奥数效果好

王超，温州男孩，2005年赴英国剑桥大学5年本硕连读，每年获得6000英镑奖学金。

数学奥林匹克竞赛被誉为“头脑体操”，为了训练孩子的思维能力，身为高校教师的王瑞阳把儿子王超也送去参加了小学奥数班。

上了两次课，妈妈余颖翻看王超的作业本，发现答案明明是对的，上面却打了两个大大的红叉。

王超告诉妈妈说，老师要求每天做80道题才打对号，而他每天才做20道题目，所以只有打错号。

余颖对此很反感：怎么能这样呢？“头脑体操”要做，但也不能老做啊！如果每天得做80道题，即使拿个全国一等奖，也不值得。况且，有些题目也太偏太难，不适合王超这个年龄段的学习。

这以后，夫妻俩不再让王超做奥数家庭作业，而是亲自上阵指导儿子，给他布置。每天只给儿子挑选不同类型的5-10道题，隔一段时间自制一份考卷考考他。

为了激发儿子的学习兴趣，余颖还把隔壁孩子叫过来一起学，调动儿子学习的积极性。

王超到了高中后，考虑到良好作息习惯对学习效率的意义，王瑞阳让儿子退出了所有的奥数班，好腾开时间（ ）。每到周末回家后，他们还一起开独唱音乐会。

由于学习很轻松，王超的效率也很高。