范景宇，东子，一个富有传奇经历的教育专家、心理专家、畅销书作家，“父亲教育”和“快乐教育”的积极倡导者和践行者。
范景宇的女儿范姜国上小学后，每天早起晚归，中午匆匆回家吃了饭，不敢多做停留，又赶紧往学校赶。
日落西山回家后，劳累了一天，晚上还不得休息，一大堆作业要做到晚上近10点。
“我讨厌学校！我不想做这么多作业！”终于有一天，范姜国在家大声呐（nà）喊起来。
看到孩子整天愁眉苦脸，范景宇心里难受极了。
在范景宇看来，教育的最终目的是让孩子拥有生存能力，凭一技之长从容度过漫漫人生。而学校的现行教育就是应试教育，目的是让学生成为一架考试机器，考一个好分数，考一所好学校。由此，范景宇决定让女儿从机械、重复、繁琐的作业中解放出来。
范景宇对女儿说：“咱以后不做作业，好不好？”一听说不做作业，范姜国乐坏了，但她马上又担忧起来：“老师要让做怎么办？”范景宇说，只要上课好好听讲，把问题弄懂，就去找老师要求咱不做作业。范姜国当即表示一定做到。
第二天，范景宇到学校和女儿的班主任交涉此事。
谁知，范景宇的话还没有说完，就被班主任打断：“学生做作业还考不好呢，何况不做作业？再说，让孩子写作业是为孩子好，不是害孩子！”
范景宇解释说，他的女儿的接受能力很强，完全可以不做作业也能学好，并且他可以保证女儿的学习成绩不会影响老师的工资和奖金。
但班主任根本听不进去，并说从来没见过他这样古怪的家长，尤其听范景宇说道奖金的事更是生气：“反正孩子是你的，你想怎样就怎样吧。但是，如果你的孩子学习成绩不好，你可别怨我。”不过，班主任最终还是答应了给范姜国的作业减少1/3。
从此，范姜国解放了，每天放学后她以最快的速度做完作业，然后到楼下尽情地玩耍，或者看自己喜欢的电视节目。有时候，范景宇还和女儿一起玩，一起看电视并展开讨论。到了周六日，范景宇带女儿到大自然中玩耍，让她到广阔的乡间疯跑。
没想到，玩耍不仅让范姜国活跃了身心，提高了智力，还让她感觉到了（ ）的快乐，提高了学习效率和成绩，可谓一举多得。
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