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丁传明的故事学习活动沟通思维—熬夜成绩依然不好怎么办

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丁传明,2006年山东省济南市理科状元。

丁传明升入高中后,开始了打仗般的学习生活

每天晚上10点钟从学校回来,还要做两个小时的习题后才睡觉;第二天早晨,4点半就得起床。

可尽管如此用功,丁传明的成绩并没有取得进步,还略有退步。母亲郑爱梅非常焦急,这样下去不是个办法,得想个办法才行。

晚上,郑爱梅对儿子说:“明明,咱们签个学习协议怎么样?”

丁传明不解地问:“我都这么努力了,还签什么协议?”

郑爱梅解释说:“签个睡觉协议,你晚上10点半准时睡觉,早晨6点钟起床,咋样?”

丁传明大吃一惊:“那怎么行?学校布置的作业都做不完!”

郑爱梅轻描淡写地说:“你可以第二天到学校再做,总之,咱睡觉第一,学习第二

丁传明茫然地问:“如果这样,我考不上大学,你不怪我?”

郑爱梅说:“放心,如果真是那样,妈妈不会怪你!”

就这样,丁传明睡眠充足,成了早睡懒起的学生。

看到平时刻苦勤奋的好学生突然变得吊儿郎当,老师生气地警告他:“你再这样,高考准没戏。”对此,郑爱梅和丁传明依然我行我素,没有改变计划。

一段时间后,丁传明的学习效率大大提高,解题思路清洗、反应敏捷。

郑爱梅因此对自己的教育方法更有信心了,并且开始鼓励丁传明抽空 )。每月回家时,郑爱梅陪他打乒乓球、下棋或到公园玩,晚上尽情看电视,第二天睡觉自然醒——就是不看书学习。

长此以往,丁传明的成绩不但没有下降,反而一直稳居班级前几名。

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