陈克正，家庭教育专家，武汉市江夏区卫生学校副校长，其利用“玩学习”的方法，把三个女儿培养成名牌大学博士。
作者简介：陈中静，陈克正二女儿，德国留学博士。
我们姐妹三人在上初中之前，针对初中所有科目，爸爸都分别给我们三个人上过“起始课”。这个“起始课”，用爸爸的话说，就是在正式学习这些课程之前，先带我们到这些“科学王国”里“游”半天，然后再在学校里跟着老师“游”。
爸爸这个“游”字用得很幽默。这是在科学王国里“玩”。我觉得这是一种更高层次的“玩学习”。因为这一“游”，使我们真正地体会到学习的乐趣并不亚于玩游戏的乐趣，使得我们姐妹三个能真正体会到学习所获得的一种特殊的乐趣，使我们对学习就像一些玩电脑上瘾的学生喜欢玩电脑一样，一天不学习就不舒服。
1986年7月，我小学毕业后，爸爸对我说，暑假里要上初中的数学“起始课”，上一天或半天。在我盼望了好多天以后，一个清凉的早晨，爸爸对我说，“今天我给你上代数起始课。”我神情非常紧张地听着，可爸爸接着像半开玩笑地说：“我这是先带你到代数王国里游一游。”他顺手拿出初中一年级~三年级的代数说：“我今天要带你到这里面去玩一玩。”我听着觉得爸爸像是开玩笑一样，但看样子又不是。他接着说我要告诉你在这个王国里有哪些主要“景点”，哪些景点是需要记住的，哪些在这个假期就要提前记住的。爸爸喜欢用玩的比喻来讲学习，这使得我们大大地破除了神秘感和紧张感，学习起来也轻松好多。
一整个上午，爸爸每讲半个小时，就休息半个小时。再加上“一对一”的讲解，学得快也记得牢，学习效率高，学习效果好。虽然，爸爸没有讲得太多、太深，我也没有懂得太多，但是有了这个“起始课”作基础，我在学初中代数时，再没有遇到多少困难。这个一上午的“起始课”的投入和收益，不仅仅是“事半”而“功倍”，我觉得简直是“事半之半”，而“功倍之倍”。每当我上代数课时，总觉得很轻松，听得也专心。
初中二年级开始学习几何，这也是很多同学感到困难的一门课程。爸爸上起始课总是选择在我们要上这门课的前一个暑假里。爸爸上起始课总是像一个导游一样，指点何处重要、何处要记住。首先他讲几何是讲的图形与图形之间的关系，并举例说明其中的定理一定要记得很牢，还要会应用，并特地选一些简单例题来让我实际运用这些定理，这样一来，使我在一个上午就基本懂得了几何课所要学的主要内容，更重要的是使我觉得几何是一门非常有趣的科目。兴趣来了，人也好像一下子聪明了很多。有一次我用了一个独特的方法，证明一个圆内接五角星五个角的度数和是180°。爸爸立即将我的证法记在了一本有关的数学书上，并大大夸奖了我一番。
爸爸在给我上物理起始课时，虽然只花了两个小时，很简单地“指点”一下，但这种指点的确起作用。比如说，对于物理学来说，物理的测量单位是非常重要的，而且各种物理量之间的换算是绝对要记准的，爸爸举了一些简单的例子来进行说明，使得我一见到物理量时就非常注意，如果没有爸爸的提醒，可能就是另一种情况。每当我上一门新课时，我总是兴趣盎然，听得有滋有味，真的像爸爸说的那样，是在跟随老师这个导游在游览。
初二暑假期间，爸爸分别给我们三姐妹上过化学起始课。同样，爸爸对初中的化学也讲得并不多，他只是讲了一些有关化学的基本概念，让我们背记了20多个常见元素符号，记了一些常见的分子式，总共也只二三个小时。他用一张特大的元素周期表，简单地讲述了元素化学性质的变化规律。上这些起始课，我们并不觉得吃力，特别是使人觉得爸爸不是在给我们讲什么化学课，真有点是在随爸爸游览一个又一个新的景观一样，听完课后总有一股浓浓的意趣长时间留在心中不能散去，总是希望（ ）点上化学课。
在初中的英语起始课中，我们的“一日游”也变成“半月游”。小学毕业后的那个暑假，爸爸每天抽一个小时给我们上英语起始课，他先用镜子让我们观察他读国际音标时的口形，并记住每个音标的发音要领，同时让我们仔细辨别英语发音与汉语发音的异同点，并指导我们进行拼读，要求我们完全会拼。这样大约花了一个星期，接下来又用了一个星期传授快速记忆英语单词的方法，比如交叉重复法、分组重复法、多重重复法、隔日重复法、隔周重复法，这种背记单词的方法大大提高了我们记单词的速度，我们一个小时能记100个单词。
作文是爸爸给我们上起始课上得最久最多的科目。从我到纸坊上三年级时起，一直到高一，爸爸分别给我上过“小学作文”、“记叙文”、“说明文”、“议论文”的起始课。爸爸在给我们上小学作文起始课时，总是找出好多本小学生优秀作文选来，每一次都选好几篇文章来，专门讲作文如何开头和结尾。小学作文体裁都是简单的记叙文，记一些自己的所见所闻，一般没有多大困难。文章的开头和结尾写好了，这篇文章就比较好了。
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