叶圣陶的故事之学习活动表达思想习惯—教学生识字读书的目的是什么

叶圣陶（1894-1988），原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，“优秀的语言艺术家”。 

我想“教育”这个词儿，往精深的方面说，一些专家可以写成巨大的著作；可是就粗浅方面说，“养成好习惯”一句话也就说明了它的含义。

无论怎样好的行为，如果只表演一两回，而不能终生以之，那是扮戏；无论怎样有价值的知识，如果只挂在口头说说，而不能彻底消化、举一反三，那是语言的游戏；都必须化为习惯，才可以一辈子受用。

养成小朋友的好习惯，我将从最细微最切近的事物入手；但硬是要养成，决不马虎了事。譬如门窗的开关，我要教他们轻轻的，“砰”的一声固然要不得，足以扰动人家心思的“咿呀”声也不宜发出；直到他们随时随地开关门窗总是轻轻的，才认为一种好习惯养成了。

我当然要教小朋友识字读书，可是我（ ）教识字教读书认作终极的目的。我要从这方面养成小朋友语言的好习惯。有一派心理学者说，思想是不出声的语言；所以语言的好习惯也就是思想的好习惯。

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