梅拾璎的故事之学习活动兴趣批评表扬沟通上进—孩子玩手机上瘾怎么办

梅拾璎，北京大学法律硕士，专栏作家，女儿钱小雅是北京大学双学位在读生，儿子钱小能（初中在读）是北京市海淀区的“三好学生”。

作者：昕雨；出处：现代家长。

钱小能升入初中后，学习压力骤然加大，他却沉迷游戏无法自拔，主科作业敷衍了事，副科不闻不问，学习成绩一落千丈。

“强行没收手机或许短期内有效，但他能真正学会自律吗?”梅拾璎经过认真思考，决定先从自控和心态调整上做起。除了必要的信息联系，她把手机放进抽屉，给孩子做个能管住自己玩手机的好榜样。心态上，她一遍遍告诫自己：向好上进是人的本性，孩子的成长是自然有序而又缓慢的，莫急莫慌。这份信任和善意无形中让原本剑拔弩张的家庭氛围变得轻松许多，孩子的话也多起来。

同时，梅拾璎还做了一个出人意料的决定。暑假时，她把手机交给儿子：“根据科学分析，玩游戏就和捉迷藏一样根本不会上瘾。现在我把玩游戏的权利还给你，想玩多久就玩多久。但为了自己的视力，妈妈建议你玩半小时就休息一下，好不好?”钱小能惊呆了，但看到妈妈眼中的真诚，他用力点了点头。

那段时间，梅拾璎表面上若无其事，但眼睛的余光时刻在观察儿子。有了对手机的自由支配权，孩子反倒没有那种停不下来的感觉了。只要儿子的自我控制力有一点点进步，梅拾璎就会当面不遗余力地表扬，有时还会假装以为孩子听不见，给家人打电话时夸他的自控力强。“这次只玩了半个小时，比原来少了20分钟呢！”这些赞美的话无一例外都（ ）钱小能听到，他的自控力竟真的一天天强起来。

进入初三，钱小能把考进姐姐曾就读的北京四中当作奋斗目标，主动卸载了手机游戏，全心投入到学习中。

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