作者：李玲（北京清华大学燕园教育科技研究院副院长）
出处：家长学校
陶怡是一家人的掌上明珠，由于多才多艺，陶怡也是备受老师宠爱的学生。可是，陶怡的成绩却在上了初中后下降的很厉害，而且还出现了逃课的现象。这让爸爸妈妈百思不得其解，一向优秀的女儿这是怎么了？
无奈之下，爸爸妈妈带女儿去咨询家庭教育指导师和心理咨询师。老师了解到，原来被众人宠爱的陶怡经常以自我为中心，凡事都喜欢从自己的角度去考虑，不会替他人着想。自从上初中后，陶怡的人际关系变得很糟糕，遭到同班同学的排斥。有一次陶怡生病缺课，第二天竟然没有一个同学愿意借给她笔记抄。陶怡觉得压抑而难受，学习成绩受到了很大牵连。
先来看看导致成绩下降的常见原因。
通常情况下，父母发现孩子成绩下降了会特别着急，会急着给孩子报补习班，试图让孩子把下降的成绩补上去。但是父母会发现，有时候花了很多的钱财、下了很大的功夫而收效甚微。这个时候，家长一定要从学习因素本身跳出来，更全面地帮助孩子寻找成绩下降的原因。
1、与老师关系有问题。喜欢老师就喜欢他所教的科目，几乎所有的孩子都有这样“爱屋及乌”的心理反应。这种心理反应，被心理学家称为“情感置换”。这就好比年轻人在谈恋爱的时候，因为喜欢对方，所以对对方的用品衣物都会有特殊的情感；反之，如果不喜欢某个老师，孩子就会这个老师所教的科目也谈不上兴趣。
2、与同学关系有问题。随着孩子进入青春期，对同伴关系的需求远远地超过了儿童期。这个时候的孩子，很看重同龄人对自己的评价和认同。良好的同伴关系是他们自我价值感的重要来源。如果孩子从小缺少与同龄小朋友交往的技巧，或者没有形成尊重别人、关心别人等素质，就很容易形成人际关系危机，进而影响学习和生活。
3、家庭关系出现问题。家庭关系是最亲密的人际关系。早有心理学家发现，某位家庭成员的坏情绪会对其他家庭成员的情绪造成影响。比如，父母离婚就一定对孩子造成影响，而且如果处理不当，对孩子造成的影响更大。
4、业余兴趣爱好缺乏。很多家长在认识上都有一个误区，即学习好必须全身心地投入，兴趣爱好是对学习的冲击。实际上不是这样的，丰富的业余爱好，尤其是体育等业余爱好，对学习是有促进作用的。比如，体育活动可以防止学习疲劳，是减压的好手段。在心理学上，有兴奋迁移一说，即当进行一个活动时，产生兴奋的情绪会对之后所从事的其他活产生（ ）作用。
再来看看如何引导孩子避免成绩下降。
1、引导孩子欣赏老师。家长在平时就应该注意到孩子对各科老师的态度，并及时进行引导。家长最应该避免的是当着孩子的面评价老师的不足，因为这样会很大程度上给孩子带来负面影响，误导孩子不好好听课和写作业。正确的做法是帮助孩子去发现老师的优点，适应不同老师的教学风格，以达到帮助孩子的目的。
2、鼓励孩子发展友谊。对于孩子的人际关系，家长要予以重视。可以和孩子一同分析一下那些人缘好的同学有什么优点，教给孩子一些搞好人际关系的技巧。比如，学会关心别人，学会站在别人的角度上思考问题，等等。这些品质都是拥有好人缘必备的，也是拥有一个良好的学习环境所必须的。
3、构建良好亲子关系。对于孩子来讲，最残忍的事情莫过于觉得不被父母所爱了。所以，要引导孩子信任来自家庭成员的爱，无论父母关系如何，切不可因为被对方伤害了，就在孩子心中拼命去播种仇恨对方的种子。如果一方总在说另一方的不是，孩子会因此产生失去爱的恐惧。这对孩子情绪的影响是非常大的，而情绪对学习会产生直接的影响。
4、鼓励孩子发展爱好。即使在最紧张的学习时期，家长也不应该剥夺孩子的兴趣爱好。可以和孩子一起从事他业余爱好，以把握好时间；也可以和孩子制定一份时间表，把业余爱好穿插在学习中。只引导恰当，业余爱好起到的积极作用远远大于消极作用，不但不会影响学习，还会因为活动能够以逸待劳、增强信心、活跃思维、激发求知欲等好处，大大促进学习兴趣和能力。
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