作者：松居直（1926-），日本国际儿童图画评议会会长，“日本图画书之父”。
“我的孩子上小学三年级了，但是一点儿也不爱念书，每天不是看电视，就是看漫画。怎么样才能让孩子爱读书呢?”父母们经常问我类似的问题，尤其是母亲。母亲们好像觉得孩子不爱读书，是儿童教育上的严重失误。
遇到这种情形，我总是忍不住想反问母亲们：“你说孩子不爱看书，那么你自己喜欢看书吗?如果你没有读书的习惯，最多只是翻翻妇女杂志，却成天要求孩子念书，那么不是太自私了吗？”一般而言，父亲或母亲爱看书的家庭，孩子自然也会亲近书本。从小牵着核子的手到图书馆看书或借书也很重要，因为图书馆在人们生活中的重要性将不断提升。
读书不是赛跑，不能以快慢来决胜负。如果母亲心急或不安，只会影响孩子读书时的情绪。不要心急，要配合孩子的状况循序渐进。有的孩子甚至到了二三年级还无法独立阅读，父母最好能用大而化之的态度来处理这种情况。父母一个劲儿地催促孩子读书，不但毫无意义，而且有害。勉强孩子自己看书，可能会得不偿失。所以不妨用关心和信赖，陪伴孩子慢慢进步、成长。
阅读是一种乐趣，而不是父母的面子。孩子身边应该布满有趣的书，而不是父母认为对孩子有用的书。这样，孩子才能充分享受阅读的乐趣。对已经能自己看书的孩子，大人不妨悄悄准备一些有趣的书，或是不落痕迹地送书给他们看，陪他们上图书馆也是个不错的办法。如果孩子觉得大人的注意力总是在“读书”上打转，一定会产生压力，无法体会阅读的乐趣。其实大人也是如此。因此我的基本态度是，大人愈少干涉孩子读书愈好，因为读书本来就是一种个人自由。同时，尽可能去制造大人和小孩一起读书的快乐气氛，因为这是最好的阅读指导。总之，对孩子而言，阅读应该是一种享受。
有的孩子很快就能自得其乐地阅读，有的孩子还需要大人从旁协助。如果您的孩子正处在由读图画书转移至读童话书的过渡时期，偶尔需要人从旁协助，那么即使孩子已经能自己看图画书，您还是要经常念童话或民间故事给他听。不论自己阅读或是大人念给他听，都（ ）他自己读完了一本书。我绝对不赞成孩子一上小学，父母就不再念书给他们听。至于还不能自己阅读的孩子，父母更应该继续念图画书给他们听。因为念书是家庭教育的基础，也可以进一步密切亲子间的关系。
还有人问我：“我喜欢阅读，但是我的孩子已经上小学六年级了，却不爱看书。现在再培养他的读书兴趣，会不会太迟了？”确实迟了一点。不过，这些孩子也并非像家长所说的那样无可救药，而可能只是孩子没有看到自己喜欢的书。例如，有的孩子讨厌母亲热爱的文学书籍，却喜欢运动杂志、侦探小说、科幻读物等。对于这种情形，父母不必过分担心。此外，书本不是促进人类成长的唯一要素。比如，运动也非常重要。所以，对提出上述问题的家长，我还会说：“不读书对生命不见得有什么影响。您的孩子喜欢运动身体很好吧？那就够了。”这时多半可以获得肯定的答案。当然，能够兼顾读书与运动是最理想的。
至于被父母视为眼中钉的电视和手机，具有令孩子着迷的独特魅力，不可能完全禁止他们接触，强行逼迫孩子远离电视是不切实际且不科学合理的。更何况看电视、玩手机、看漫画和读书的乐趣各不相同。让该子体验不同的乐趣，不但可以丰富孩子的人生，也可以扩大孩子的接触面，护展他们的心胸，养成积极的人生态度。但是，整天沉迷其中确实也是个问题。
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