沈石溪（1952-），本名沈一鸣，中国当代动物小说作家，中国作家协会儿童文学委员会委员、上海作家协会理事，“动物小说大王”。
曾经有段时间，我常去学校做作家校园行的活动，演讲结束后会与学生交流对话。同学们提到最多的一个问题是：沈老师，你写了这么多的作品，是不是从小就喜欢写作？小时候作文成绩是不是特别好？对此，我只有苦笑摇头。
我读书时其他学科成绩都还不错，唯独语文成绩平平，尤其是作文最令我怵头，把铅笔头咬得像麻花也想不出让自己满意的优美句子来。而且，我做作文速度奇慢，抓耳挠腮冥思苦想一个小时才能写一百字。我曾幻想，要是有只宝葫芦就好了，轻轻摇一摇宝葫芦，里面的好词好句好段就一串串蹦出来，噼哩啪啦跳进作文簿格子里，一下子就做出一篇让老师刮目相看的好作文来。
记得五年级的时候，有一次老师出了个《我做了件好事》的作文题，规定星期一要交作文。星期天表哥来我家做客，斗蟋蟀喂兔子养金鱼，玩得不亦乐乎，把作文忘到九霄云外去了。晚上洗好脚躺在床上，才想起这篇作文还没有写呢。我们教语文的秦老师凶得不得了，我们背后都叫她“秦始皇”，谁不交作文会被拖到讲台上去，鼻尖盯着黑板，罚站一节课。秦始皇擦黑板时粉笔灰雪花般地纷飞，一节课下来被罚站的同学脸白的就像京剧舞台上的丑角。一想到自己会被罚站，我急得都哭起来，眼泪像断了线的珍珠。我有个姐姐比我高一个年级，她们班的作文正好也是《我做了件好事》，我就央求她给我抄抄。姐姐看我可怜，就拿出来给我抄。我生平第一次这么快就完成了一篇作文，仅仅用了半个小时就把姐姐那篇500字的作文一字不漏地抄了一遍。周一早上，我如期交了作文。四天后又上作文课了，“秦始皇”当众朗读了我抄姐姐的那篇作文，读完后又大大地表扬了我，说我作文进步很快，让大家向我学习。作文簿发下来了，上面第一次密密麻麻用红笔画满了小圆圈，就像黑色的池塘里养了一大群活泼可爱的红色小蝌蚪。我做梦也没想到，这一抄抄出那个奇迹来。我有点脸红，却也是你像灌了蜜一样。我突然觉得秦始皇秦老师其实长得挺漂亮的，嗓音也特别的清亮，朗读文章时就像北灵鸟在唱歌。这以后，我突然对语文课有了兴趣，如饥似渴阅读，认认真真作业，作文成绩也渐渐有了起色。
我讲这件儿时写作文的趣事，是想告诉大家三个道理：
第一，不会写作文是孩子的通病，没什么可担心。我相信大多数的孩子跟我小时候一样，也特别害怕写作文。挑选生动优美的句子，把一件事情和自己的思想准确完整表达出来，本身就是一件难事；更何况学校里布置的作文作业大部分都是命题作文，不管你对这个题目是否有兴趣，也不管你对这个题目有没有独特的感觉，非按这个作文题目写不可，不许走样，不许跑题，当然会成倍地增加作文的难度。所以大部分的孩子都怕写作文。
第二，并非小时候作文写得好的同学，长大后就能当作家；并非小时候害怕写作文的同学，将来就一定不能当作家。姐姐和我就是一个很好的例子。我姐姐小时候特别优秀，四年级就在全区作文比赛中获过奖。她是中队委语文科代表，每一篇作文都会被老师当做范文。但遗憾的是，她一辈子在纺织厂，没有从事文字工作，更没发表过一篇小说。我小时候最害怕写作文，但鬼使神差居然就一辈子跟文字打交道，已经写了600多万字的动物小说。我想说的是，如果你有兴趣学习写作了，什么时候开始努力都不算晚，什么时候都可以弯道超车。写作不是百米赛跑，写作是马拉松长跑。百米赛跑的话，起跑线非常重要；但在漫长的马拉松比赛过程中，耐力和意志才是最最重要的。写作就是马拉松长跑。小时候作文成绩是不是优秀，在起跑线时是不是落后了一点点，无关紧要，无关大局，并不影响最终成绩。
第三，作文最需要赞美教育。评判一篇作文和评判一道数学题是不一样的。1+1=2，如果写成3，就是错的，答案清晰明确。作文写得好不好，答案就不是那么清晰明确。我的看法是，再差的作文也能找到闪光的句子，再优秀的文章也能挑出瑕疵来。文无定势，因人而异。即使一篇作文写得一蹋糊涂、一无是处，但该学生花了时间和心血，完成了让他头痛不已的命题作文，认真的态度（ ）值得肯定。如果我是语文老师，我批改学生作文，我会用放大镜去找寻这篇作文的优点，沙里淘金也要找出点金子来。对写作文，大部分孩子都缺少自信，交上作文簿，内心都忐忑不安。作文没有固定模式，一篇文章是优是差，缺乏统一、清晰、严格、明确的答案。很多时候，老师的眼光和喜好就是标准。所以，作文需要鼓励。教育学有句颇流行的话：赞美教育。我觉得在作文教学中，更应贯彻赞美教育。通过赞美，培养学生作文兴趣，也让学生树立自信。学生的兴趣和自信都很脆弱，如果经常受到批评指责，兴趣和自信就会减弱；如果经常受到鼓励和赞美，兴趣和自信就会增强。兴趣和自信对作文教学极其重要，只要建立起兴趣和自信，再进行适当的基础训练，作文成绩很快就会提高。
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