之乎者也的故事学习兴趣沟通交际—古文怎样学易懂易记有意思

作者：焦波；出处：经典阅读。

爹小时候上过四年学，虽然只读完了《论语》，但爹的记性好，学过的知识记得牢。平时说话，凡能扯上点古文词句的，都搬出来和土话结合一下。土话里掺古文，白话中加诗词，听起来十分有意思。

爹说，他上学时，先生还用易懂易记的俗话解释古文。比如《论语》中的“居上不宽，为礼不敬，临丧不哀，吾何以观之哉”几句，就分别有这样几句顺口溜：踩着楼台磴磴窄，披着蓑（suō）衣去会客，拄着哀杖（ ），急瞪两眼治不得。这样的解释听着十分新鲜有趣。

小时候，爹常提几个问题，考我和二姐，我总是抢先回答，也往往答错。等二姐回答正确时，我又会说：“我也是这么想的。”这时，爹便会教训我：“知之为知之，不知为不知，是知也。”我哪里能懂，爹再给我解释一遍，还是记不住，爹便大声训我，我就哭了。娘不识字，在一旁看不下去了，冲着爹说：“啥事‘吱吱吱吱’的？是知了还是蛐蛐？你好好说嘛！”娘的“玩笑话”，把我逗乐了，爹也乐了。

我喜欢听爹讲故事，但他净讲小时候所读书上的故事：“孔融让梨”了，“司马光砸缸”了，这些故事用白话讲好懂，但爹在里面夹杂几句文言文，就有些费解了。“让，美德也；让之于兄弟，美之美者也！”“集丰之产，集丰之财，一举而让之可也。”记得那次爹背《孔融让梨》中的这些语句时，家里正好买了些桃子。他一手拿一个大的，一手拿一个小的，也算是“形象教学”吧，我这才懂了一些。虽说有些囫囵吞枣，但“让”是“美德”还是懂了。

几年后的一天，我放学回家，见爹正跟邻居四叔在争执什么，娘告诉我是为自留地的分界问题。我一下想起了爹教的《孔融让梨》中的话，便学以致用，把爹拉到屋里，给他背了起来：“让，美德也；让之于兄弟，美之美者也。”

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