福斯贝里的故事之学习批评表扬沟通创造—为什么要宽容欣赏孩子

作者简介：王开东（1972～），全国知名高中语文老师，《深度语文》流派核心成员，全国“名师育名师”首届骨干班成员。

为什么一定要宽容呢？因为宽容，能够给孩子最大的安全感，而安全感则是教育能够发生的最根本的保障。有安全感的孩子，才有创造力的。

很多年前，美国波特兰小学的一堂体育课，就是最好的例证。那节体育课，老师在教4年级的孩子练习跳高，先是讲解、示范，然后是学生一个个实践。

有个名叫理查德·福斯贝里的学生，因为开小差，他根本没有听老师讲解和看老师示范跳高动作，轮到他的时候，他没有按照当时流行的仰卧式跳高法，而是胡乱一跳，翻滚了过去。同学们哄堂大笑！福斯贝里也涨红了脸。

这个伟大的老师既温和又宽容，他不但没有批评否定福斯贝里，反而夸赞了他独特的跳法，认为这种跳法很有创意。老师鼓励他，让他再来一次，福斯贝里居然又背朝（ ）翻了过去。老师感到非常惊奇，业余时间带着福斯贝里训练，帮助他不断完善这种跳法。结果，福斯贝里跳得越来越高。

1968年，在墨西哥城举行的第19届奥运会上，福斯贝里以独特的过杆姿势跳过了2.24米的高度，打破了奥运会纪录，勇夺金牌。这种的跳高姿势叫作“背越式”，又叫“福斯贝里式”，被誉为“仰望蓝天的超越”。背越式也是人类跳高史上最重大的改革，成了国际跳高最正确的选择。

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