大江健三郎的故事之学习活动兴趣思维阅读—书读不下去怎么办

作者简介：大江健三郎（1935～2023），日本著名作家，诺贝尔文学奖获得者。

3月3日，大江健三郎因衰老去世，享年88岁。谨以此文悼念老先生——

小时候，我为读书费过不少脑筋。初中的后半阶段，我终于可以弄到自己想读的书了。

不过，不是因为有意思才找来看的。一开始读就被吸引的书，自然不用费什么劲。倒是有时听了老师或比我大的朋友说，某本书应该读读，才想方设法把书弄到手的，可是实际上这类书往往很难读得下去。自己读了读，认定这是一本优秀的学者或作家写的书，但不适合自己读，于是就放弃读它或暂时放下，等以后再读就可以了。我有这样一个书箱子，专门存放这样的书。等自己再长大一些，觉得想看这些书的时候再看。

然而，有的书却是明明知道自己应该读，可怎么也读不下去。对我来说，不管是什么书，开始读了十页，却读不到最后的话，就认为是自己的耻辱。于是我就想了个法子——搭建了一个专门读这种特殊的书的地方。妈妈在我家后面至河滩之间的平地上开垦了一块地，原来种的是柿子树，后来种上了小麦；用石头垒起来的靠近河滩的田头上，还种着枇杷和无花果树。还有一棵比那些果树高一些的枫树。我在枫树树干分叉的地方铺上木板，再用绳子绑住，这就建起了一个可以在上面读书的“小屋”，读了那些我无论如何也读不下去的书。不管读不读书，我每天都要去看一下树上的小屋。那时候，我总是拿着一本读不下去的书爬上树去——在上面（ ）读别的书。这样一来，不知不觉形成了习惯，看完这本后，再换另一本难啃的书带上去看。

我在那个狭小的地方躬着身子看书时，常常会因为书的内容太难了，而不时地抬起头来眺望河对岸的森林。同时会想起其他一些事情来，但大脑还在继续思考着读过的内容，就像跑起来后不能马上停下来一样，但比起平时的思考感觉更加扎实。我还记得，就是在树上那个读书小屋里，自己第一次意识到，所谓思考就是用语言来思想这个问题。

长大成人后，依照自己的经验可以正确地判断什么书重要了。尽管这样，还是会遇到很难读下去的书。我一周要去游泳俱乐部几次，在电车上我就读这种书——电车代替了我的树上小屋。一坐上电车，我就开始读那本书。我常常看到和我同坐电车的初中生、高中生在看漫画书。那种有趣的书，就是坐在书桌前或者课间不是也可以看吗？

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