原文作者：暖爸老白
出处：青春期父母成长学堂
因为工作繁忙，从儿子上学开始，我就把他往各种补习班、特长班里塞，希望儿子不要把时间浪费在玩乐上，多学点东西。
小学阶段，儿子按照我的安排，成绩优异，是令人称赞的“别人家孩子”。众人羡慕的目光，更让我坚信自己的教育方式是正确的。但随着孩子年龄增长，一切渐渐发生了变化。尤其进入青春期后，儿子变得越来越逆反，不服管教。他控诉我不近人情，把他当机器，这么多年都被我逼迫着，不得喘息。可我却认为理所应当：这么好的条件，你再努力一下就可以变得更好了啊！亲子矛盾也在争吵中，日益激化。但我从来都不服输，儿子越叛逆，我越要管他，最后愈演愈烈，我跟他的亲子关系，几乎降到了冰点。
有一天，儿子冷漠地对我下了通知：我不去上学了。也不管我们怎么说，怎么劝，就是不听，他每天都把自己关在房间里，玩手机到凌晨，睡到中午才肯起床。我无法接受这突如其来的变故，用尽各种方法逼他上学，讲道理、训斥、责骂、哭诉……可这一切，都没有让儿子回心转意。
直到有一天，我在他书桌上的笔记本里看到一句话，才瞬间惊醒。看到他写的话，我吓出了一身冷汗！冷静下来之后，我想了很多。再这样下去，我会把孩子逼到什么程度？可如果任由他放纵自己，他的学业和未来的人生，又该怎么办？我这个人有一个很大的优点，就是善于学习，当发现自己搞不定孩子的时候，我立马就开始去学习如何教育青春期孩子。也是在这个时候，我才发现我过去十几年，根本不是在教育孩子，而是在管理孩子！不恰当的教育方式，给了儿子太多的控制和压力。爱和控制是有区别的。爱，会让孩子感受到温暖和力量；控制，却会让孩子感到疏远和压抑。
看着儿子生无可恋的状态，我开始用行动去唤醒他，希望能够通过我的努力，一步步帮助他走出房间，走回校园。
第一步：放下我的焦虑，静下心来，全身心陪陪孩子，重建亲子关系。调整自己的情绪状态，让自己的焦虑、着急不再去影响孩子，给孩子塑造一个宁静和谐的家庭环境。当我自己变得平和阳光，充满爱和正能量的时候，每天笑容挂在脸上，儿子自然而然就亲近我，想要和我说话，我也就有机会无形地影响他，带动他，一起来调整，改变。
第二步：跟孩子相处时，不要用成年人的视角来审视孩子。之前，我很看不得孩子有放松的时间。每天都会给他额外安排学习内容，周末也用补习班占据了孩子的大部分日程，连接送都只争分秒。我这样“管理孩子”的结果，让儿子疲惫不堪，厌学情绪浓厚，反而损伤了他的学习热情和内在动力。现在，我把这个年龄段独有的节奏还给孩子，让他适当放空，按照自己的节奏来。
第三步：学会耐心倾听，给孩子犯错的时间和空间。每个人只有通过自己的思考，发现并给出答案，才可能慢慢习得，改变行为。我告诉儿子，之前妈妈太想当然了，把你逼得太狠了，并不懂教育，也没有体谅你的感受。现在，妈妈会不断学习、改变，跟你一起慢慢找到状态。儿子“冰封”的心也逐渐松动了。在接下来的日子，我也确实做到了——放下过去的指责和纠正，耐心倾听，接纳包容。
第四步：给孩子指明正确的方向，做他最坚定的支持者，和他一起面对困难。他开始变得愿意跟我沟通，重新对我敞开内心，表露真实的想法。儿子告诉我，不去上学后，他也非常恐惧，不知道自己该何去何从。在群里看到同学每天正常上学放学，感觉自己就好像被同龄人抛弃了一样。可是一想到学习的压力，又鼓不起勇气重返学校，只好浑浑噩噩的躲在房间里。只有在刷手机、打游戏时，大脑才（ ）不去想这些事。经过这段时间的休息和放松，他觉得，待在家里其实也很无聊，每天同学来问自己什么时候回去，自己其实也想回去，但觉得就这样回去，一是没面子，万一同学嘲笑看不起自己怎么办？二是万一学习跟不上怎么办？我静静地听他倾诉完，和他说：“听到你这样想，妈妈特别开心，为你愿意分享内心想法开心，也为你愿意回到学校感到开心。你说的2个问题，我和爸爸跟你一起面对！”
我们一家就去找了班主任老师和几位科任老师，和他们表达了孩子想要回到学校的想法，获得了他们的肯定与支持；儿子还去班上找了几位要好的同学，同学们热烈地表示了欢迎，还约着放学后一起去聚餐吃了饭。
第二周，在老师和同学的热情帮助下，儿子成功复学了。之后的学习和生活也挺顺利，看着他恢复阳光自信的样子，每天和同学们一起笑着放学的样子，我心里别提多高兴了。
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