普通班的故事之学习沟通表扬上进—差生不爱学品行差的原因是什么

原文：CC；出处：小读者

我妈妈曾经是镇上的初中语文老师。那时候，镇上的初中按照入学成绩分为“重点班”和“普通班”。我妈妈大多数时候教的是“重点班”，有一次她教了一个“普通班”。

开学的第一节课，她就告诉学生：“我不会给大家布置作业，但只有一个要求，那就是你们每周要写一篇周记。你们不用把它当成作文来写，只需要写你们在这个星期经历的最开心或最伤心的事情就可以。”

即便这样，主动写周记的学生也很少。但妈妈并没有责怪那些不交周记的人，只是认真地批改每一篇周记。她还自己花钱买了一些笔记本、钢笔当作礼物，奖励给那些写得最（ ）的学生。然后，神奇的事情发生了：交周记的人越来越多，后来几乎全班都在写周记。再后来，妈妈的语文课旷课人数越来越少。

如今那个“普通班”的学生已经毕业10多年了，但在过年的时候，他们还是会提着礼物来我家，和妈妈聊他们的近况。我印象最深刻的是，一个当年是“混混”、如今在工厂打工的学生，在提到当年的周记时忽然哭了。他一边后悔自己没有好好读书，失去了选择其他生活的可能性，一边又感谢妈妈，说自己从小父母就不在身边，还没来得及长大就进入了社会，那些周记上的批注，让他第一次感受到自己被当作一个“人”来对待和尊重。这让我想起了妈妈说过的一句话：“有些老师觉得学生不爱学习、性格不好，所以不值得被尊重。但其实他们弄反了，正是因为这些学生从来没有得到过尊重，所以他们才不爱学习、性格不好。”

这件事让我明白了很多东西。假如你真的想帮助一个人克服他身上的“缺点”，你得知道他的成长环境里缺少了什么，只有当你给予他所缺少之物时，他才会意识到自己那样做是不对的。

点击猜猜看，下文更精彩。欢迎注册家庭山的小故事猜猜看，家庭教育开心辞典，家长充电分分钟，孩子受益助一生，教师教学更轻松。有咨询、入群和投稿等需求，请联系小编家教故事猜猜看（微信号：jjgscck888）。