原文：王秋珍；出处：小读者
半角长着棱角分明的脸，才七年级，就有1.8 米的个头。初看他，没有谁不觉得帅气。可是，他语文考试最高得分，是5 分，120 分的语文，随便怎么写，也不可能只得5 分呀。从此，他有了一个新的名字——半角。他的同桌送了他这个外号后，再也不愿做他的同桌了。半角一个人待在角落，拥有了一个自在的空间。
我上课时，同学们听得入神，经常哈哈大笑，而半角不笑。讲到精彩处，同学们在唰唰唰埋头记录，半角不记。半角的眼神通常是茫然的，他看东西好像没有什么焦点。我很难确定他的视线落在了哪里。
半角写过课堂作业。自从我送了他一盒水笔，他就送了我几次作业，那字完全是缠绕形的。
半角从来不做家庭作业。“忘在家里了”“找不到了”……半角会搬出很多理由。我的一位同事让一名女生拿出家庭作业给她检查，这女生不知为何，二话不说，就冲向栏杆，想往下跳。那可是四楼啊！最终女生被老师死命拉住了，但我的心情很久很久都无法平复。不管学生吧，对不起自己的良心；管吧，实在不知人家下一步会出什么狠招。
我联系上了半角的母亲。他母亲说：“老师，他说他不会写，我也没办法呀。我说他这么没责任心，干脆就不要读了，可他又要去学校。”
期中考试前，我写了一篇文章，交给半角。半角从来都（ ）作文，这次我希望他有一个全新的改变。“郭明，你把它看熟，考试的时候照样子写下来。老师觉得你能刷新自己。加油！”同时，我送给半角一本书，里面都是关于成长的鸡汤文。也许，他觉得我一直没有放弃他，内心是有好感的；也许，“鸡汤”的营养确实不错。反正，期中考成绩一出来，我惊得下巴咚的一声掉在了地上：语文85 分！一开始，我不相信自己的眼睛。再看电脑上登记的分数，我确定了。我赶紧找半角的试卷，发现半角的试卷上赫然写着35 分！半角确实写了作文，但他填空题和阅读题有大片的空白。肯定是录分的老师看错了分数。“这次郭明同学进步非常大，我们给他鼓掌。”我没有将真想告诉半角，而是在班里表扬他。半角睁大眼睛看着我，嘴角慢慢绽开了笑容。
期中考试后，学校要召开一次家长会，还要求学生给家长写一封信。当全班学生都唰唰唰动笔的时候，半角还没有写一个字。信的格式和内容我已经讲过，又单独为半角讲了两遍。半角终于动笔了：“亲爱的老妈，您好！老妈，您要注意身体，千万不要熬夜。干什么事都要冷静，一定要冷静。”一笔一画工工整整，尤其是“老妈，您要注意身体”这几个字，我拍下它们，在全班学生面前转了一圈。“郭明的字结构不错，简直是从字帖里走出来的，居然还写出了笔锋。”我骄傲地说着。同学们被感染，纷纷伸长脖子欣赏，然后噼里啪啦鼓掌。我听见半角羞涩的声音：“没写好，没写好。”一节多课后，半角写了600 多字。这对他来说，绝对是抵达了一个高峰。我偷偷瞟了一眼，发现他还写到了我：“阿秋老师可神奇了！这次语文我有了大进步！都是老师的功劳！我们班同学的作文发表得可多了！我们的语文课可好玩了！阿秋老师还让我们玩角色扮演！可好笑了！可好玩了！”满篇都是感叹号。从那稚嫩的文字下，我看见了一颗正在变得热情和美好的心。
后来，半角的妈妈告诉我，她看了信，忍不住哭了。半角的爸爸几年前因为冲动进了监狱，半角就再也没有人管得住了。
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