原文：暖爸老白；出处：青春期父母成长学堂。
我女儿五年级，真不知道她脑子里整天在琢磨啥，对学习完全不上心！
每天我的嘴皮子都快磨破了，可她呢，左耳进右耳出，该吃吃该玩玩，完全是“油盐不进”。特别是写作业的时候，磨磨蹭蹭，中间不是喝水就是上厕所，还唉声叹气个没完，作业拖到晚上10点。学习上前脚学后脚忘，能不动脑子的就不动，能不背诵的就不背诵。不仅如此，女儿生活中的一些坏习惯也让我头疼不已：早上出门丢三落四，回家房间乱糟糟；一天到晚要么看电视、要么玩手机，别的什么也不感兴趣……真是一点优点也没有，缺点数也数不完。想着这，我就焦虑得睡不着觉，有种深深的挫败感。
带着极大的不甘心，我找了好多方法，就想怎么做才能改变孩子。后来我看到了一句话，让我一下子“醍醐灌顶”般醒悟过来:人性的本质是渴望欣赏，孩子尤其如此，欣赏能让孩子长成参天大树，贬低会让孩子枯萎畸形！的确，这么多年，我一直觉得女儿样样不行，总是催着她、说着她，给到女儿的教育全部都是消极、负面的。抱怨、批评、指责、贬低，这些负能量的词，我说得比吃饭喝水还顺溜，张口就来。殊不知，父母长期往孩子身上贴这些负面标签，孩子就会一步步受到暗示，最终长成负面标签的样子！也就是说，“问题孩子”实际上（ ）家长一手造成的！反过来，如果想让孩子变得优秀，就多给她一些积极、正面的评价，受到父母肯定、认可的孩子，她才会建立起自尊和自信，对自己有认同感，才会在生活中不断地学习和进步。所以，一定要趁早调整教育方式，用积极、正面的评价去影响孩子，多给孩子灌灌“迷魂汤”。
第一，卸掉焦虑，放平心态，不指责，营造轻松家庭氛围。那天放学后，我没有像往常一样在背后盯着她写作业，而是把时间交给了她。过了一会，女儿出来喝水，试探性地问我能不能看半个小时电视再写。要是搁以前，我肯定是一脸严肃，张口就来：“想什么呢？就你这成绩，还有心思看电视？”但现在，我忍住了：“别说半个小时，看1个小时都行，妈妈相信你能规划好自己的时间。”女儿惊讶地长大了嘴巴，愣了几秒后，蹦蹦跳跳地拿起遥控器，开始享受属于她的美好时刻。一个小时后，我走到她身边坐下。过了几分钟，女儿主动关掉电视，回到了书桌前。令人惊喜的是，这次她作业效率出奇地高，时间竟比往常缩短了许多。我满心欢喜地走到她身边，轻轻拍了拍她的肩膀，温柔地夸赞道：妈妈看到你今天的表现，真的非常开心。你不仅遵守了我们的约定，还以这么高的效率完成了作业，证明你对自己的时间有很好的掌控能力。祝贺你，你正在变得越来越好！接下来的日子，家中的笑声变得多了，晚餐桌上的话题也变得轻松愉悦，不再跟以前一样总是围绕着学习。
第二，适度降低学习目标，与孩子能力相匹配。我深知，女儿现在底子薄，落下的功课太多，如果硬是逼她一口气补上来，肯定适得其反，只能一点点地帮她梳理，把学习任务分解成一个个小目标。这样一来，女儿每天完成作业的时候，心里头都是美滋滋的，觉得自己还挺能耐。慢慢地，她就习惯了这种每天进步一点点的节奏，不知不觉中就进步了。时间一长，我发现她不光是学习上有了长进，整个人都变得自信多了，干啥事儿都觉得自己能行。
第三，多加肯定，给孩子积极的心理暗示。以前我眼睛里就像是装了放大镜专挑女儿的不足看，觉得她哪哪都不行。现在我每天都挖空心思，找她的闪光点。看到她主动整理房间，我赶紧走上前，笑眯眯地对她说：“宝贝，你真是个干净又勤快的孩子！看这房间，收拾得多整洁，我光看着都感到舒服。”她一听这话，脸上立马绽开了花儿，小手一挥，得意地说：“那必须的，我以后还要帮妈妈做更多家务呢！”她作业写得工整，我就说：“你这字儿写得比老师板书还漂亮呢！”她帮同学解决了个小问题，我就夸：“咱家宝贝热心肠，小雷锋一枚！”这样一来二去的，女儿整个人都发光了，性格也越来越开朗，越来越自信。
就这样，接收到了我的信任和鼓励，女儿就像被灌了“迷魂汤”，整个人都发生了非常大的转变。期末考试，女儿语文和英语都考了90分以上，数学也考了85分。
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