李开复的故事之学习活动沟通兴趣上进—为什么不要在成绩上再接再厉

李开复（1961～），著名企业家、作家，创新工场董事长兼首席执行官，曾任谷歌、微软全球副总裁。

原文：瑾山月；出处：新东方家庭教育

商业大佬李开复，一直是人人佩服的学习高手。每次被问及小时候是怎么学习的，他都会笑笑说：“就是玩，各种玩。”

原来，父母虽然对他寄予厚望，却总能容忍他的各种“胡闹”。不想复习功课，看连环画也行；不想上辅导班，去捉鱼也没问题。懒得早起，故意把闹钟拨后一小时，被当成有趣的玩闹；喜欢恶作剧，给陌生人打电话，也只是被警告一下。但恰恰是这些“坏孩子”才干的事，让李开复一直保持着探索的好奇心。他爱上了阅读，自己写了本笑料百出的《武林动物传奇》；他大胆地尝试，拆装各种小玩意，思维和动手能力大大提升……

于是，父母没有用学业塞满李开复的生活，结果反而培养出了一个世界级的学霸：1983年哥伦比亚大学计算机科学系毕业，1988年获得卡内基梅隆大学计算机系博士，并于当年被《商业周刊》授予“最重要科学创新奖”。

反观我们许多家长在孩子教育上，经常南辕北辙。比如，有个女生小学成绩很好，可升入初中后不久便开始厌学。原来，从小到大，父母对她的成绩要求都是再接再厉，从前十到前五前三再到第一，永不满足。可是每个孩子身边有很多“别人家的孩子”，怎么可能永远进步？于是比父母更早对自己失望的，是孩子自己。也就是说，压垮孩子的不是繁重的学业，而是父母的“过度期待”。

以上两个案例就叫“有心栽花花不成，无心插柳柳成荫”。所以，父母要放平心态，降低期待，别让高期望、高要求成为禁锢孩子的枷锁。而应该学一学李开复的妈妈，鼓励劳逸结合，让孩子成长的节奏（     ）来，给孩子轻松时刻，尤其是满足孩子寻求爱好、自主探索的时间，不要过早消耗掉孩子的学习热情。

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