葛竞的故事之观察表达想象创造—怎样写作文有意思

葛竞，儿童文学作家葛冰女儿，“写作神童”：9岁时发表第一篇作品，五年级获海峡两岸征文比赛两项大奖，六年级获国际书信比赛特别奖,初中出版自己的第一本书迄今已经发表了300多万字的作品，出了几十本书；她的作品获得过中宣部“五个一工程”奖、中国优秀儿童文学作品奖等，两次当选中国作协代表大会最年轻的代表。

葛竞9岁的时候，葛冰和她一起逛花鸟鱼虫市场。

市场里有卖小金鱼、小鸟、小乌龟的，其中有一个男孩在卖一只猫。猫挺漂亮，黑灰相间的花纹，黄眼睛。男孩说这猫叫花狸虎，是名贵品种。后来，一个老太太花了十五块钱买了。

过了一个礼拜，父女俩又去这个自由市场，竟然又看见了那个男孩，他还在卖那只猫！起初，葛冰还怀疑是样子一只差不多的猫。可葛竞说，这就是那只猫，她记得特清楚，因为猫鼻梁上有一块蝴蝶形状的小花斑。

葛冰先是表扬了女儿的观察能力，而后跟她一起讨论：一只猫卖两次，这是怎么回事？经过分析，父女俩认为有两种可能：一是老太太后悔了，把猫退回来了；另一种可能是猫认识回家的路，自己跑回来了。“哪一种可能性更大一些呢？”葛冰问女儿。“当然是第二种了，因为交易已经结束了，况且老太太知道男孩家在哪儿？”葛竞回答。

不久，海峡两岸6家有名的少年刊物举办联合征文，包括《儿童文学》、《少年文艺》等。葛竞也想写，并想以这件事儿为素材写一篇文章。可是光是按照真实情况写没意思，葛竞决定写篇小说，并构思了这样一个结尾：老太太买了猫带回家以后，猫认路，自己跑回来了。这个男孩第二次出现在自由市场——这一次（ ）卖猫，（ ）等老太太还猫。这样一来，故事主题就有了闪光点。