蓝精灵的故事之创造批评活动—美国动画片为何更有意思

美国动画片《蓝精灵》（2011年出品，导演：拉加·高斯内尔）开始有这样一个细节：

笨笨急着参加蓝月亮节的彩排，跌坐在一辆小推车上面，顺着下坡路狂奔。由于小车上面横着一架小梯子，结果把路旁一个正在雕刻且即将完工的蓝精灵玻璃雕像给“腰斩”了，雕像的腰部被撞碎，腰部以上包括头部被撞飞，玻璃渣滓飞溅。

在多数的国产动画片里面，这尊雕像要么完蛋，被雕塑家弃之一旁，重新再雕刻一尊；要么镜头随着小车一晃而过，没了下文。

然而，这部美国动画片没有让这尊已经“不成样子”的雕像完蛋，而是让它被撞飞到空中的上半身正好落到了残留的下半身上面，变成了一个没有腰部的矮小的蓝精灵——看起来似乎更可爱、有趣。一旁的蓝精灵雕刻家则继续施工，完全若无其事、有滋有味的样子。

为什么美国动画片相对更富于创造力，更有意思？归根到底是一个教育观念的问题。

我们都知道，中国的家长一般多主张孩子听话，觉得孩子文静好，不希望看到孩子动手动脚，惹是生非，“别乱动”是多数家长的口头禅；而美国的家长却恰恰相反，注重培养孩子的动手能力，孩子在动手过程中犯错了，不但不像中国家长那样厉声责问，反而非常宽容，甚至带着（ ）的眼光去看待——就像雕塑家继续雕塑一样。于是，在多数情况下，“破坏力”变成了创造力。