卡尔的故事之观察表达专注兴趣—怎样培养色彩感

在著名家庭教育专家老卡尔·威特看来，孩子的视觉一旦发达起来以后，就要培养孩子的观察能力。这有两个方法，其中一个就是通过丰富多彩的色彩来培养孩子的观察能力。

为此，在小卡尔出生后第6周，老卡尔就给儿子小卡尔买了些红色气球，把气球用短绳扎到他的手腕子上，气球便随着手的上下摆动而上下摆动。以后，又每周给他换一个其他颜色的气球。通过这一个游戏，老卡尔还能轻而易举地教给儿子红的、绿的、圆的等形容词，而且小卡尔好像对这一学习方式非常乐意。

为了发展儿子对色彩的感觉，老卡尔还买来了五毅六色的美丽的小球和木片以及穿着色彩鲜艳服装的布娃娃，经常用这些玩具跟儿子做游戏——这很重要，因为孩子若不从小时就开始发展色彩感觉，那以后对色彩的感觉将会非常迟钝。

此外，从儿子小时候起，老卡尔抱着儿子识别屋中的各种物品，如桌子、椅子等，并把这些物品的名称念给他听——小卡尔不但会注意画的颜色，渐渐地也懂得了画中的含义。

在婴幼儿智力的开启中，画的功能是非常重要的，能在善于绘画的父母的培养下成长的孩子是非常幸福的。由于老卡尔懂得一点绘画，就准备了许多美丽的花草和鸟兽的画给儿子看，还让他看有美丽图画的图书，并读给他听——他总是是能安静地听着，这表明他尽管似乎什么都还不懂，但已对父亲的声音和画的颜色开始感兴趣。此外，老卡尔还经常把同儿子谈话的内容绘成图画，用这种方法增长儿子的智慧。

蜡笔也是孩子的好玩具。老卡尔经常利用它们同儿子进行“颜色竞赛”游戏——老卡尔预备好一张大纸，从某点开始，先用红色蜡笔画一条三厘米长的线。而后，让小卡尔也用红色蜡笔画一条同样长度的平行线。如果小卡尔画对了，就接着换另一种颜色画。

在画好红色线之后，老卡尔用青色的蜡笔在自己画的红色线（ ）边画一条青色的线——这样连续画下去，画得越长，表明小卡尔越成功；假若小卡尔使用的蜡笔与他所用的颜色不一样，这一游戏就不再继续——等下一次再迎接挑战。