陈天晗的故事之思维创造活动表扬兴趣：中学生发明家是怎样炼成的

陈天晗（1985～），郑州一中学生，因发明万能充电器，获十八全国届青少年科技创新大赛一等奖，并报送清华大学。

陈天晗自幼就喜欢“解剖”东西。

陈天晗第一次“解剖”是在两岁半时，他用刀把家里的皮沙发划开，想看看为什么坐在上面会这么软。那一次，爸爸握着他的手，帮他写了一份“不再破坏东西”的检查。检查写完，陈天晗（ ）做到。

随着年龄慢慢长大，家里的录音机、电视机、电脑都被陈天晗一一拆了个遍。陈天晗的举动让家人一筹莫展，在屡次将孩子送进一些辅导班的努力失败后，父母开始认识到“还童年与孩子，尊重个体意愿，顺天性而发展”的重要性。他们开始给孩子买来他喜爱的玩具和设备，任他拆卸、琢磨。渐渐地，陈天晗可以原封不动地把拆了的装回去。

随着不断地拆卸和组装，陈天晗的动手能力迅速提升，不仅可以帮助修复家里的电器，还成了小区里的小小修理工。有一次，爷爷的收音机坏了，就开个玩笑对陈天晗说：“你不是喜欢修东西吗？给，把爷爷的收音机修好了。”其实爷爷也没有抱太大的希望，但出乎意料的是，最后陈天晗竟然真的修好了收音机。这可把一家人高兴坏了，直夸陈天晗有本事。

兴趣是最好的老师。随着年龄的增长，陈天晗对手机产生了极大的兴趣，但他同时发现，由于不同型号的手机适配的充电器不一样，给用户带来了诸多不便。于是发明手机电池通用充电器的想法，在他不安分的脑海里萌发了。

功夫不负有心人。2003年，凭着手机电池万能充电器，陈天晗获得了第18届全国青少年科技创新大赛河南省高中组惟一一个一等奖，以及河南参赛者中惟一一名“Intel英才奖”，并且拿到了美国亚特兰大参加世界青少年科技创新大赛的“通行证”。

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