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发现的故事之学习活动观察思维兴趣—怎样爱上思考阅读

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“妈妈,快来看我发现了什么?”女儿又在一旁大呼小叫起来。

我走过去一看,是几棵细细的小苗在路旁探出小脑袋,叶片只有绿豆大小,在微风中轻轻摇曳,如果不是女儿蹲下去,还真发现不了。“妈妈,这是我一个星期前随手撒在这里的草籽,没想到还真发了芽,小草的生命力可真强大呀!”看着女儿兴奋的笑脸,我心里也高兴。

女儿爱观察,喜欢大自然中的花草鱼虫,特别是对小虫子情有独钟。早在她刚刚会说话时,我就常常带着她观察周围的世界:嫩绿的小草,鲜红的玫瑰花,嗡嗡叫的蜜蜂……等她稍大一些,我就和她一起去公园喂鸽子,学鸽子咕咕叫;和她一起寻找蚂蚁窝,蹲在地上看蚂蚁忙忙碌碌地工作;让她在家里亲手种花,养小乌龟、金鱼,小鸡和兔子。为了让女儿了解蚕生长的过程,我千方百计买来蚕种,和她一起喂养、观察。

随着年龄的增长,女儿看到的新鲜事物越来越多,她脑中的问号也越来越多:小草为什么只有在春天才发芽?金鱼睡觉吗?鸽子飞走了为什么还能找到家?……有些问题我也回答不上来,于是就引导她:“妈妈有个更有学问的老师,你有什么问题,它可以解答,它就是——( )。”

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